多媒体技术在中学物理教学中的应用研究

多媒体技术作为较先进的教学手段,已经受到普遍关注。与传统教育方式相比,利用多媒体技术辅助教学具有很多优点。多年来的教学实践证明,计算机辅助教学值得推广。文章分析了多媒体技术应用于物理教学的意义与存在的问题,并结合教学实际探讨了多媒体技术在物理教学中的运用。

浅谈中学英语教学合作学习的实效性

合作学习是现代教育的特点,是提高课堂学生主体的参与率,拓宽学生情感交流渠道的重要方法。合作学习的意义在于培养学生的合作精神和合作的技能技巧,通过参与式的交流,使学生成为课堂学习的主人。本文主要从四个方面阐述如何提高合作学习的实效性。

发挥感性认识在数学教学中的作用——数学新教材课堂教学活动探索

按照课改要求，数学教学应该使学生在实践中经历和发现知识，但是在实际教学活动中，不可能每一个知识点都从实践中去体验和发现，（事实上，有些知识点是难以创设实践环境的）只能在现实生活中寻找知识背景，以贴近生活的方式让学生通过感性认识去理解。本文就自己的点滴体会谈谈在数学课改中如何发挥感性认识的作用。

小学数学教学中积累学生基本活动经验的策略探讨

小学生如果能够掌握数学教学中的基本活动经验,相对来说学习数学就会变得简单多了.要想积累学生的数学活动经验就需要教师进行指导,去逐步积累他们的一些基本活动经验,在不断地经历和体验中将生活经验转变为数学经验,从而更进一步促进教学的完善和提升.本文对于如何积累基本生活经验作出了几点探讨.

浅谈数学教师的语言技能

语言，是人类交流思想和传递信息的工具，而数学又是一门语言精辟逻辑严谨的学科．教学中，往往一词之得，言简意赅；一字之失，则词不达意．实践证明：教师的语言修养，决定着学生在课堂上的学习效果．

有效教学让我们的数学课堂活起来

推行素质教育,培养面向新世纪的合格人才,使学生具有创新意识,在创造中学会学习,教育应更多地关注学生的学习方法和策略.随着课程改革的深入,在应试教育向素质教育转变的过程中,对学生的考查,不仅在基础知识、基本技能,更为重视考查能力的培养,要求学生会观察、比较、分析、综合、抽象和概括,会阐述自己的思想和观点.

初中语文教学对学生创新能力培养的探讨

当代社会发展迅速，人才辈出，要想立足于社会，就必须要有创新意识和创新能力，所以发展素质教育，培养中学生的创新能力是我国教育改革的重要课题之一，创新教育需要体现在各个学科的教学中，尤其是语文课堂中的体现，语文是一门发散性思维比较广的学科，需要学生们有更多的创新能力，本文针对初中语文教学对学生创新能力的培养进行了探究，以供参考。

初中语文教学中的传统文化运用——以初中古诗文教学为例

我国历史长达五年前以上,在历史大潮中出现了无数的诗词精品,它们都向我们展示着那个时代的兴衰和特点。现今,在新课程改革的过程中,初中阶段的语文教育里面进行传统文化的教学已经成为文化血脉的传承,也是当代教育领域一直研究的方向。在教学中使用传统文化教育能够有效地提高学生学习效率,并展现我国汉字的魅力。