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浅谈如何在教育教学工作中赢得学生的钦佩
1
作者
杨艳桃
《教育界(综合教育)》
2018年第10期115-116,共2页
作者结合多年的工作经历,论述了教师在教育教学工作中赢得学生钦佩的一些经验,那就是教师要想更好地管理好班级、教育好学生,就必须要结合班级学生实际掌握必要的教育教学技巧.这些做法让学生在学习中获得成功的快乐并积极转变的同时,...
作者结合多年的工作经历,论述了教师在教育教学工作中赢得学生钦佩的一些经验,那就是教师要想更好地管理好班级、教育好学生,就必须要结合班级学生实际掌握必要的教育教学技巧.这些做法让学生在学习中获得成功的快乐并积极转变的同时,也使教师赢得了学生发自内心的钦佩,自然收到意想不到的教育教学效果.
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关键词
教育教学
批评艺术
情趣
健忘症
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题名
浅谈如何在教育教学工作中赢得学生的钦佩
1
作者
杨艳桃
机构
广西柳州市三江侗族自治县教师学习与资源中心
出处
《教育界(综合教育)》
2018年第10期115-116,共2页
基金
本文系2018年柳州市教育科学规划课题“社会情感学习在三江县农村小学班级管理中的实践研究”(编号:2018B14号)阶段性研究成果.
文摘
作者结合多年的工作经历,论述了教师在教育教学工作中赢得学生钦佩的一些经验,那就是教师要想更好地管理好班级、教育好学生,就必须要结合班级学生实际掌握必要的教育教学技巧.这些做法让学生在学习中获得成功的快乐并积极转变的同时,也使教师赢得了学生发自内心的钦佩,自然收到意想不到的教育教学效果.
关键词
教育教学
批评艺术
情趣
健忘症
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
浅谈如何在教育教学工作中赢得学生的钦佩
杨艳桃
《教育界(综合教育)》
2018
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