“方程思想”在解题中的运用

数学解题思想是多种多样的，在初中数学的解题中运用和出现最多的要数“方程思想”的应用了．除了特定所指出的运用方程解题外，有很多属隐性或较为隐性的“方程模型”题型，而这些题型恰恰又是学生感到棘手和头痛的，很多同学对于这类的问题总是感到无从下手，不知所措，有些同学甚至到了八年级都无法对这一类型能够很好地把握．下面仅就教学中发现的一些形式及学生在解题时普遍存在的问题写出来与大家共同探讨．

浅谈边远山区毕业班班级管理

班主任是学生在校期间接触时间最长的教师,在学生的教育中起到重要作用,不但要保证学生在校期间安全地学习、生活,而且要培养学生正确的人生态度,对学生进行德育教育等。初三班主任的班级管理工作对学生能否顺利毕业升学起到关键性作用。因此,初三班主任工作需要艺术性,以提高班级管理的效率和质量,使学生顺利毕业升学。

呵护后进生方法探析

后进生的心理比优等生和普通生更加脆弱,更需要爱的呵护。作为教育工作者,我们应该对他们倾注爱心,通过帮助后进生树立自信心、保护后进生的自尊心、激发后进生的上进心等渠道使他们感受到教师母爱般的温暖。