走,“嘬”螺去

开头写法——扣题提示写什么:“怎么能用牙签来挑呢?要‘嘬’起来才有感觉!”在柳州的大街小巷,总能听见当地人自豪地向外地人介绍吃螺蛳的方法。走,现在就带你“嘬”螺去!中间写法——承头顺写详重点:螺蛳的“前世”“嘬”螺之前,欢迎大家去白莲洞洞穴科学博物馆看一看,因为在这里你会发现,柳州人的祖先在两万年前就开始吃螺了!

基于核心素养的小学生数学运算能力培养的策略

对于数学核心素养来说,运算能力是基础也是关键,是学生对数学实践探究和认识的基本素养。所以要求教师在组织小学数学教学过程中,应当关注学生的运算能力。本研究探讨了核心素养背景下小学生数学运算能力培养的有效策略,以期能够为小学数学教师有效培养学生的运算能力,促进学生数学核心素养的发展提供理论参考和帮助。