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班主任的自我减负
被引量:
1
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作者
张翼翔
《中小学心理健康教育》
2006年第4期18-19,共2页
关键词
班主任
减负
精神压力
减轻负担
思想指导
科学教育
工作负担
工作量
心理
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职称材料
打开心扉,真诚作文
2
作者
李娴
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2011年第9期72-73,共2页
中学生作文要写得好,关键在于真实,在于真诚,在于学生打开了心扉,给我们展示了一个真情世界。只有真诚.我们才能感受到写作的快乐和尊严。
关键词
作文
真实
真诚
真情
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职称材料
传统语文教法的优劣分析
3
作者
韩玮
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2011年第2期17-18,共2页
创新总是不能离开对传统的继承和发扬,所以,进一步加强对传统语文教法的研究,对于我们深化语文教学改革,无疑是有着积极而重要的意义的。本文对传统教学方法的优劣进行了深入细致的分析论述。
关键词
传统
语文教法
优劣
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职称材料
题名
班主任的自我减负
被引量:
1
1
作者
张翼翔
机构
广西柳州市四十中
出处
《中小学心理健康教育》
2006年第4期18-19,共2页
关键词
班主任
减负
精神压力
减轻负担
思想指导
科学教育
工作负担
工作量
心理
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
打开心扉,真诚作文
2
作者
李娴
机构
广西柳州市四十中
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2011年第9期72-73,共2页
文摘
中学生作文要写得好,关键在于真实,在于真诚,在于学生打开了心扉,给我们展示了一个真情世界。只有真诚.我们才能感受到写作的快乐和尊严。
关键词
作文
真实
真诚
真情
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
传统语文教法的优劣分析
3
作者
韩玮
机构
广西柳州市四十中
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2011年第2期17-18,共2页
文摘
创新总是不能离开对传统的继承和发扬,所以,进一步加强对传统语文教法的研究,对于我们深化语文教学改革,无疑是有着积极而重要的意义的。本文对传统教学方法的优劣进行了深入细致的分析论述。
关键词
传统
语文教法
优劣
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
班主任的自我减负
张翼翔
《中小学心理健康教育》
2006
1
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职称材料
2
打开心扉,真诚作文
李娴
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2011
0
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职称材料
3
传统语文教法的优劣分析
韩玮
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2011
0
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