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题名探索教育学院的办学新路
- 1
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作者
乔善龙
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机构
广西柳州市教育学院
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出处
《教育管理研究》
1996年第1期56-58,共3页
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文摘
近几年来,我院以党的十四大精神和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导,围绕'抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定'的大局,正确处理了改革、发展和稳定的关系。
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关键词
教育学院
政治思想教育
联合办学
校园文化生活
爱国主义热情
校外教学
实验大楼
成人高校
市场经济体制
学生宿舍管理
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分类号
G659.2
[文化科学—教育学]
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题名关于当前中小学教师继续教育问题的思考
被引量:1
- 2
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作者
乔善龙
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机构
广西柳州市教育学院
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出处
《中小学教师培训》
1998年第C3期17-19,共3页
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关键词
继续教育师资
中小学教师继续教育
培训教师
学历补偿教育
校长
主要问题
教育学院
教学科研
继续教育课程
教育教学能力
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名抓住机遇 深化改革 促进学院发展
- 3
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作者
孙代文
乔善龙
熊文华
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机构
广西柳州市教育学院
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出处
《中小学教师培训》
1994年第6期42-44,共3页
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关键词
教育学院
学院建设
初中教师
教学管理
教学质量
学籍管理
成人高等学校
筹措经费
学院领导
勤俭办学
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分类号
G659.28
[文化科学—教育学]
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题名关于当前小学教育改革中出现的若干误区的反思
- 4
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作者
乔善龙
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机构
广西柳州市教育学院
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出处
《中小学教师培训》
1996年第X4期3-5,共3页
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关键词
小学教育改革
基础教育
误区
小学生
学校
科教兴国战略
社会主义
教育方针
天才教育
教育事业
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分类号
G629.21
[文化科学—教育学]
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题名《诗经》现实主义艺术的再探析——兼与廖群同志商榷
被引量:1
- 5
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作者
孙代文
蒋继兰
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机构
广西柳州市教育学院
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出处
《广西社会科学》
CSSCI
1998年第1期74-78,共5页
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文摘
《诗经》是我国文学的光辉起点,是中国现实主义诗歌传统的源头。这在学术界似已成定论,毋庸置疑。但近年来有人撰文提出异议,说《诗经》不具有创作方法意义上的现实主义的种种特征,不属于现实主义范畴,廖群同志在《河北师院学报》(1992年版》上发表题为《关于(诗经)现实主义艺术问题的重新审视》(以下简称《审视》)的文章,对这一传统命题提出质疑。 文章首先阐述《诗经》被冠以现实主义称号的由来或背景,现实主义的具体内涵、特征。然后列举四种类型的作品,说明《诗经》艺术的总体特征。最后从《诗经》所处的时代特点,特定的文化氛围两方面揭示《诗经》艺术传统形成的原因。文章列举了为数不少的诗作进行较为具体深入的分析论证,提出与众不同的见解。这种勇于探索,敢于打破传统观念的精神值得称道。但不论是从文学理论和创作实践看,所持的观点仍值得商榷。
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关键词
现实主义
《诗经》
现实主义创作方法
再探析
古典主义
群同志
现实主义文学
作品
政治批评
讽刺诗
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分类号
I207.22
[文学—中国文学]
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题名柳宗元学术研究思想探析
被引量:1
- 6
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作者
孙代文
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机构
广西柳州市教育学院
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出处
《广西社会科学》
CSSCI
1999年第1期92-96,共5页
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关键词
柳宗元
学术研究
思想探析
治学方法
孔子弟子
圣人之道
务实求真
州刺史
《论语》
《文心雕龙》
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分类号
I206.2
[文学—中国文学]
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题名交并原理在线性模型一类假设检验中的应用
- 7
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作者
林孝贵
赵则民
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机构
广西柳州市教育学院
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出处
《广西工学院学报》
CAS
1996年第3期15-18,共4页
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文摘
本文是[l]的继续.在这里我们在线性模型的法式模型下,讨论一类比[1]更广泛的假设检验问题.用交并原理导出其统计量。
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关键词
交并原理
假设检验
线性模型
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分类号
O212.1
[理学—概率论与数理统计]
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题名谈学校形象的塑造
- 8
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作者
乔善龙
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机构
广西柳州市教育学院
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出处
《教育管理研究》
1997年第3期68-70,共3页
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文摘
学校作为培养人的专门场所,在即将到来的21世纪,面临着诸多挑战与选择,这些势必影响着学校的生存和发展。在这世纪交替的关键时刻。
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关键词
专门场所
外部公众
跨世纪人才
公关形象
政治品德素质
精神文化建设
育人活动
物质文化建设
科研意识
育人目标
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分类号
G471
[文化科学—教育技术学]
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题名办出跨世纪学校的新特色
- 9
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作者
乔善龙
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机构
广西柳州市教育学院
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出处
《教育管理研究》
1997年第2期64-66,共3页
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文摘
《中国教育改革和发展纲要》明确指出:'中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。'创建办学特色。
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关键词
思想道德
身体心理素质
学校特色
发展纲要
教育改革
教育思想
国民素质
教育模式
柳州市教育学院
教育工作者
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分类号
G637
[文化科学—教育学]
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题名成人高校走集约型办学道路的几个问题
- 10
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作者
乔善龙
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机构
广西柳州市教育学院
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出处
《教育管理研究》
1996年第3期34-37,共4页
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文摘
江泽民总书记最近与四所交通大学负责人座谈时强调指出,我们的经济工作正在实现经济体制和经济增长方式的两个根本性转变。在这种新的形势下,我们的教育工作必须进一步解决好两个重要问题,一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要,二是要全面提高办学的质量和效益。这也可以说是当前全国教育工作面临的两个重要转变。
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关键词
成人高校
办学道路
成人高等学校
成人高等教育
经济增长方式
现代化建设
交通大学
教育工作
高校仪器设备
人才培养
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分类号
G724
[文化科学—成人教育学]
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题名《英语听力教程》第一册教学初探
- 11
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作者
伍柳
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机构
广西柳州市教育学院英语系
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出处
《柳州师专学报》
1995年第2期40-43,共4页
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文摘
加强对学生英语听力的训练,提高他们的听力水平,是一项长期的、艰巨的任务。本文分析了英语专业学生在学习新教材《英语听力教程》第一册中存在的问题及其产生的原因,并提出了解决这些问题的方法和建议。
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关键词
教程
英语听力
英语专业学生
训练
教学
新教材
初探
听力水平
学习
方法
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
H319
[语言文字—英语]
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题名论生态道德与社会道德的关系
- 12
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作者
覃智华
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机构
广西柳州市教育学院
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出处
《环境教育》
1996年第4期37-40,44,共5页
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文摘
论生态道德与社会道德的关系广西柳州市教育学院覃智华本世纪系统论、信息论、控制论、协同论、突变论、耗散结构论及混饨理论的诞生,使人类把自然界作为整体进行系统综合研究成为可能。特别是现代生态科学理论的兴起,导致当代伦理基础和道德观念发生了重大变化。如何看...
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关键词
生态道德
社会道德
人与自然
生态意识
生态环境
生态问题
道德调节
生物生存
人类生存危机
环境优生学
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分类号
B82-05
[哲学宗教—伦理学]
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题名新时期校长继续提高培训的探索
- 13
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作者
甘镜光
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机构
广西柳州市教育学院
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出处
《教育管理研究》
1996年第3期64-65,共2页
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文摘
广西柳州市教育学院是广西壮族自治区'九五'期间开展中小学校长继续提高培训工作的试点单位之一,在区、市教委的直接领导下,在教育学院干训处的精心组织下,经过三个多月的准备工作,1995年11月下旬开办了自治区'九五'期间第一期中小学校长继续提高培训试点班。
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关键词
柳州市教育学院
培训质量
试点班
教育科研工作
教学管理经验
基础培训
模仿操
岗位培训
学习纪律
资格培训
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分类号
G637.12
[文化科学—教育学]
G726
[文化科学—成人教育学]
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题名五年校长岗位培训的回顾与展望
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机构
广西柳州市教育学院
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出处
《教育管理研究》
1995年第4期53-56,共4页
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文摘
'八五'期间,对全国中小学百万校长进行岗位培训,这是中国教育改革和发展史上的一项重大举措,我院十分重视这项工作,由院长亲自抓,干训处负责,认真抓好这项工作。经过五年的努力,1995年基本完成全市初中、小学校长的岗位培训任务,保证了1996年2月起校长持证上岗目标的实现。
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关键词
岗位培训
培训质量
中小学校长培训
教育改革
教育方针政策
认识体会
柳州市教育学院
学校管理
马列理论
中层领导干部
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分类号
G637.12
[文化科学—教育学]
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题名秦始皇兵马俑是世界陶瓷雕塑史上的伟大壮举
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作者
赵诗镜
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机构
广西柳州市教育学院美术系
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出处
《江苏陶瓷》
CAS
1999年第3期33-34,共2页
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关键词
陶瓷
雕塑史
雕塑品
兵马俑
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分类号
TQ174.7
[化学工程—陶瓷工业]
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题名法英限定词的分类及搭配
- 16
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作者
胡健强
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机构
广西柳州市教育学院
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出处
《法语学习》
1996年第6期57-59,共3页
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文摘
法英限定词的分类及搭配广西柳州市教育学院胡健强法语限定词(ledeterminatif)与英语限定词一样,是名词词组中的组成部分之一,在名词词组中修饰中心词,对中心词所表示的事物起特指、泛指、定量或不定量等限定作用。法语限定词分成六种:1、冠词(le...
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关键词
限定词
分类
法语
英语
名词词组
比较研究
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分类号
H32
[语言文字—法语]
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