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在物理教学中培养中学生科学探究能力
1
作者
蓝忠尧
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第12期240-240,共1页
物理学科是主要研究物质结构,物质相互之间作用和运动规律的一门自然科学。在物理教学教育中教师不仅要注重对于科学知识的传授和技能训练,而且还非常重视对于学生终生学习方法的培养,提高学生的科学探究能力,创新意识和科学精神的...
物理学科是主要研究物质结构,物质相互之间作用和运动规律的一门自然科学。在物理教学教育中教师不仅要注重对于科学知识的传授和技能训练,而且还非常重视对于学生终生学习方法的培养,提高学生的科学探究能力,创新意识和科学精神的培养能力。
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关键词
物理教学
学生
科学
探究能力
下载PDF
职称材料
物理新课程教学中的几个误区
2
作者
蓝忠尧
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第14期145-145,共1页
应该说目前中学生主要是初中生使用的物理教科书,在知识的更新上以及在与实际生活的结合上还存在一定的差距,但在知识呈现的逻辑性、严密性和系统性方面是成功的,现行初中物理教材在实践性、趣味性上也有所体现,在新课程的教学过程...
应该说目前中学生主要是初中生使用的物理教科书,在知识的更新上以及在与实际生活的结合上还存在一定的差距,但在知识呈现的逻辑性、严密性和系统性方面是成功的,现行初中物理教材在实践性、趣味性上也有所体现,在新课程的教学过程中,有些教师不能正确遵照新课程标准的要求采进行教学,存在着一些误区。
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关键词
教材问题
教材太难
内容过多
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职称材料
题名
在物理教学中培养中学生科学探究能力
1
作者
蓝忠尧
机构
广西柳州市柳江县里高中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第12期240-240,共1页
文摘
物理学科是主要研究物质结构,物质相互之间作用和运动规律的一门自然科学。在物理教学教育中教师不仅要注重对于科学知识的传授和技能训练,而且还非常重视对于学生终生学习方法的培养,提高学生的科学探究能力,创新意识和科学精神的培养能力。
关键词
物理教学
学生
科学
探究能力
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
物理新课程教学中的几个误区
2
作者
蓝忠尧
机构
广西柳州市柳江县里高中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第14期145-145,共1页
文摘
应该说目前中学生主要是初中生使用的物理教科书,在知识的更新上以及在与实际生活的结合上还存在一定的差距,但在知识呈现的逻辑性、严密性和系统性方面是成功的,现行初中物理教材在实践性、趣味性上也有所体现,在新课程的教学过程中,有些教师不能正确遵照新课程标准的要求采进行教学,存在着一些误区。
关键词
教材问题
教材太难
内容过多
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
在物理教学中培养中学生科学探究能力
蓝忠尧
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
0
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职称材料
2
物理新课程教学中的几个误区
蓝忠尧
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
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