期刊文献+
共找到8篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
电大试点远程开放教育教学模式的构建与实践 被引量:1
1
作者 张毅 盘晓灵 简放 《广西广播电视大学学报》 2005年第3期22-26,共5页
本文对柳州市电大5年来的人才培养模式改革和开放教育试点研究的主要成果进行归纳和概括,阐述了远程开放教育人才培养教学模式构建的历程和内涵、教学模式构成的效果,对促进人才培养模式的改革和教学模式的构建有一定的实践意义。
关键词 开放教育 人才培养模式 教学模式
下载PDF
电大教育应当为实现两个根本性转变服务
2
作者 黄松涛 《广西广播电视大学学报》 1997年第2期25-27,共3页
实现两个根本性转变,建设有中国特色社会主义,很重要的一点是要依靠科技进步和全面提高劳动者素质.中国电大教育负有不可推卸的重要责任.邓小平同志曾尖锐地指出:“从长远看,要注意教育和科学技术.否则,我们已经耽误了二十年,影响了发展... 实现两个根本性转变,建设有中国特色社会主义,很重要的一点是要依靠科技进步和全面提高劳动者素质.中国电大教育负有不可推卸的重要责任.邓小平同志曾尖锐地指出:“从长远看,要注意教育和科学技术.否则,我们已经耽误了二十年,影响了发展,还要再耽误二十年,后果不堪设想.”“我们国家,国力的强弱,经济发展后劲的大小。 展开更多
关键词 电大教育 两个根本性转变 人才资源 职业技术教育 科学技术 文化素质 联合办学 扩大办学规模 提高教育质量 设置专业
下载PDF
争创一流地市电大的认识与实践——学习党的十五大精神的体会
3
作者 卢黄基 《广西广播电视大学学报》 1997年第3期19-23,共5页
党的十五大,把邓小平理论确立为全党的指导思想,提出高举邓小平理论的伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义的伟大事业全面推向二十一世纪,这是历史性的贡献.十五大和十五届一中全会选举产生了以江泽民同志为核心的中央领导机构,全党和全... 党的十五大,把邓小平理论确立为全党的指导思想,提出高举邓小平理论的伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义的伟大事业全面推向二十一世纪,这是历史性的贡献.十五大和十五届一中全会选举产生了以江泽民同志为核心的中央领导机构,全党和全国人民有了坚强的领导核心,这又是一历史性的贡献.我们决心在江泽民同志为核心的党中央领导下,高举邓小平理论的伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义的伟大事业不断推向前进. 展开更多
关键词 地市电大 邓小平理论 认识与实践 党的十五大精神 争创一流 教职工 学校 广播电视大学 柳州市 年轻干部
下载PDF
积极探索 努力实现电大教学现代化
4
作者 胡耀南 梁兵 《广西广播电视大学学报》 1998年第3期45-47,共3页
介绍了现代远距离教育的发展趋势,并提出建立柳州市电大的多媒体教学网络的构想。
关键词 远距离教育 多媒体教学 网络
下载PDF
开拓进取 进一步发展鹿寨电大教育
5
作者 闫金政 《广西广播电视大学学报》 2006年第2期14-16,共3页
本文总结柳州市电大鹿寨分校自强不息,积极推进电大建设,以人为本,有教无类,拓宽电大办学途径和深化教学改革,注重教学质量的经验,进一步发展鹿寨电大教育事业。
关键词 总结经验 积极发展 电大教育
下载PDF
鲁迅小说研究二题
6
作者 卢风 《广西广播电视大学学报》 1999年第3期12-15,共4页
本文就鲁迅小说创作中呈现出来的两个方面进行探讨, 即作品的现实生活主题与死亡主题及对“黑”的描写,其蕴涵的内容是丰富的。其作品人物的悲剧命运或悲剧人物溶进某些喜剧色彩的作法,使作品的思想意义更深刻,更振撼人心。
关键词 死亡主题 对“黑”的描写 悲剧性 喜剧性 交融
下载PDF
基于Internet/Intranet的流媒体技术应用
7
作者 宋伟奇 张毅 《广西广播电视大学学报》 2003年第3期32-35,共4页
本文分析了流媒体技术发展的现状,以及流媒体技术的应用领域,侧重探讨了流媒体技术在校园网络、现代远程教育技术中的授课及视频点播应用。
关键词 流式媒体 VOD视频点播 时基媒体 SMIL语言
下载PDF
对财政资源流失的探讨
8
作者 谢江发 《中央财政金融学院学报》 CSSCI 1994年第9期25-27,共3页
对财政资源流失的探讨谢江发财政状况的好坏,直接制约着经济和社会的全面发展。改革开放以来,我国经济持续高速增长,特别是从“七·五”到1992年,社会总产值平均年递增18.9%,可是,财政状况却十分困难,每年都是支大... 对财政资源流失的探讨谢江发财政状况的好坏,直接制约着经济和社会的全面发展。改革开放以来,我国经济持续高速增长,特别是从“七·五”到1992年,社会总产值平均年递增18.9%,可是,财政状况却十分困难,每年都是支大于收,7年累计净赤字(不包括债务收支)... 展开更多
关键词 财政资源流失 财政状况 财政
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部