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题名提高小学信息技术课成效
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作者
王剑锋
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机构
广西柳州市第二十九中学附小
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出处
《少年儿童研究》
2013年第8X期47-47,共1页
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文摘
随着社会信息技术的高速发展,学校信息技术课程的发展也越来越快。如何使学生更好地适应信息的发展,如何提高小学信息技术课的教学成效,成为学校信息教学课程研究的重点。一、教师在信息教学中的关键作用教师在教学过程中一直是学习过程的引导者,起到至关重要的作用。教师需要紧跟信息发展的步伐,不断提升自己的专业水平,不断学习教材、钻研教材、熟悉教材,更新教育教学观念,努力提高自己的教学能力。在课堂教学的过程中,教师应当审视把握教学的重点环节。
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关键词
小学信息技术
教育教学观念
学校信息技术
社会信息技术
信息教学
学习教材
学习过程
教学成效
学习
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分类号
G623.58
[文化科学—教育学]
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