运用历史故事激发学生的学习兴趣

历史故事是历史课堂上关键的教学手段,教师通过运用情节的构建将历史故事的脉络清晰的呈现出来,同时,要运用丰富、生动和幽默的语言进行叙述.学生在这个过程中会不断提升学习兴趣,并通过教师的引导,形成良好的价值观.本文就是通过初中教师对历史故事的合理运用,结合教学中的实例,阐述其对提升学生学习兴趣的重要性.

浅谈初中物理“浮力”习题课的教学

初中物理＂浮力＂的教学与学习,一直是教师教学的难点和学生学习的难点.究其原因,首先,浮力问题涉及的物理相关知识较多.不仅有求解浮力的四种方法,还会涉及质量、密度、体积关系,压强、机械等各方面的知识.对于初中生来说,要搞清楚它们之间的关系,是一个很大的挑战.其次,浮力问题对学生的计算能力要求较高.要求他们会对体积、密度、压强、浮力等各个物理量进行准确运算.