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如何在多媒体的帮助下开展小学班级管理工作之我见
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作者 白惠莉 《读与写(上旬)》 2018年第4期53-53,共1页
如今,随着多媒体信息技术的飞速发展,小学班主任的工作也焕然一新。借助多媒体技术,班级管理工作更加方便快捷,这是是传统班级管理方法所无法替代的。在日常小学课堂管理工作中,多媒体技术创建和管理课堂文件,课堂会议的举行,学生放学... 如今,随着多媒体信息技术的飞速发展,小学班主任的工作也焕然一新。借助多媒体技术,班级管理工作更加方便快捷,这是是传统班级管理方法所无法替代的。在日常小学课堂管理工作中,多媒体技术创建和管理课堂文件,课堂会议的举行,学生放学后生活的丰富性以及家庭与学校之间的联系都起到了很好的作用。 展开更多
关键词 多媒体 开展 小学 班级管理工作
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课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
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作者 黄德丽 《新作文(教研)》 2018年第6期113-113,共1页
在小学语文的教学过程中,语文作文占据着十分重要的地位.叶圣陶曾说过:“作文是各科学习成绩、各项课外活动的经验以及平时思想品德的综合表现”,表现了对学生而言,作文在学习上占的地位是多么重要.根据调查发现,课外阅读对小学语文作... 在小学语文的教学过程中,语文作文占据着十分重要的地位.叶圣陶曾说过:“作文是各科学习成绩、各项课外活动的经验以及平时思想品德的综合表现”,表现了对学生而言,作文在学习上占的地位是多么重要.根据调查发现,课外阅读对小学语文作文的提高有着显著的作用,并且学生对知识的累积也有明显的增加.本文就语文教学过程中进行的课外阅读的重要性进行探究,给出几点建议,希望能对小学语文教学提供一些帮助。 展开更多
关键词 小学语文教学 课外阅读 重要性
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字理巧设计 让学生快乐识字
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作者 韦月姣 《中国民族教育》 2021年第4期57-58,共2页
识字是学生语文终身学习的前提,识字教学一直受到汉字难记、难写易错,以及识字教学费事低效、负担重、效果差等问题的困扰,通过字理巧设计进行识字教学,有利于激发学生学习兴趣,突破识字难点,提高有效识字能力。在识字课堂上运用字理巧... 识字是学生语文终身学习的前提,识字教学一直受到汉字难记、难写易错,以及识字教学费事低效、负担重、效果差等问题的困扰,通过字理巧设计进行识字教学,有利于激发学生学习兴趣,突破识字难点,提高有效识字能力。在识字课堂上运用字理巧妙设计进行教学,不仅能提高学生识字的积极性,营造融洽的课堂气氛,还能使学生在识记汉字的过程中深入了解中国语言文字的历史演变,感受中国文化的深远魅力。 展开更多
关键词 识字教学 快乐识字 终身学习 巧妙设计 巧设计 中国语言文字 识字课堂 有效识字
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