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题名充分挖掘乡土资源,丰富农村小学美术课堂教学
被引量:13
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作者
韦秀鲜
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机构
广西柳江县教育局教研室
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出处
《美术教育研究》
2014年第6期153-153,共1页
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文摘
美术教育是素质教育的重要组成部分,受到广大教育工作者的关注。文章以农村小学美术课堂教学为例,探讨挖掘乡土资源在美术课堂教学中的作用,分析如何挖掘并利用乡土资源,提高农村小学美术教学水平,促进农村小学生美术素养的提高。
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关键词
乡土资源
美术教育
农村
创新
观察
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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题名浅谈语文课堂即时评价策略
被引量:1
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作者
罗文彦
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机构
广西柳江县教育局教研室
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出处
《小学教学参考(综合版)》
2009年第4期40-40,共1页
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文摘
课堂即时评价就是教师运用语言对学生在课堂上的学习态度、方法、过程、效果等方面进行及时有效的评价过程。即时评价是联系教师与学生思维、情感的纽带,对调控教学、激励学生起到及时调节与导向的作用。
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关键词
语文课堂
评价策略
即时评价
学生思维
学习态度
评价过程
激励学生
教师
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名“切块”教学──课时掌握性教学实验总结
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作者
韦佩弦
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机构
广西柳江县教育局教研室
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出处
《基础教育研究》
1995年第5期19-21,共3页
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文摘
“切块”教学──课时掌握性教学实验总结广西柳江县教育局教研室韦佩弦一、实验动机随着农村经济的发展和九年义务教育的逐步实施,农村中、小学教育的发展非常迅速,需要我们对农村学校的课堂教学改革进行新的探索和实验研究.通过教学调研发现,我县课堂教学改革的发展...
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关键词
掌握性教学
课堂教学改革
教学目标
教学方法和教学手段
教学环节
知识点
教学模式
教学内容
分块教学
学生实际
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分类号
G632.3
[文化科学—教育学]
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题名小学语文校本课程开发初探
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作者
罗文彦
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机构
广西柳江县教育局教研室
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出处
《小学教学参考(综合版)》
2008年第5期6-6,共1页
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文摘
校本课程开发是当前我国课程改革的重要内容和途径,它不仅是教育发展的需要,也是学校、教师自身发展的需要。本文主要从以下几个方面,来探讨小学语文校本课程开发的途径以及具体要求。
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关键词
校本课程开发
小学语文
教师自身发展
课程改革
教育发展
学校
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分类号
G423
[文化科学—课程与教学论]
G623.2
[文化科学—教育学]
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