基于核心素养导向的小学语文教学

随着我国新课程标准和素质教育的不断推进和发展,培养学科核心素养逐渐成为小学教育的重要培养任务之一。小学语文作为小学阶段的一个基础学科,老师更应该开展基于核心素养导向的小学语文教学,全面提高我国小学语文教学的教学质量。基于此,本文主要探讨培养学生的核心素养,提高整体的语文教学效率。

论如何让小学语文高年级课堂教学更加高效

小学高年级马上就要面临着小学升初中的重要时期,而且现在小学高年级时期又是思维逻辑能力培养的重要时期,同时也对老师们来说又是较大的考验。对于小学高年级学生来说,传统教学方法-灌输教学方法,是非常不利于对小学生们学习兴趣和学习能力的培养,随着社会的发展,时代的进步,素质教育和新课改逐渐推进,很多先进科学的教学方法和教学理念在不断的普及。

小学五年级课堂教学中“以学定教”策略探究

随着新课程改革的不断推进,“以生为主”的教育理念深入教育者的内心,因此,在教学模式构建的考量中,教师往往会充分考虑学生的实际情况和兴趣爱好等条件,设置出适合学生发展的教学模式,提高学生的学习能力和水平,小学数学也不例外。以学定教在小学数学中的运用,符合以“以生为主”的理念,作为五年级的数学教师,应当运用自己的教学智慧,依据学生的实际情况开展数学教学,并针对学生实际掌握情况,灵活调节教学内容和教学模式,以便高效提升学生的数学水平。本文基于笔者教学经验,就小学五年级数学课堂教学中“以学定教”策略提出几点看法,以供参考。