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浅析语文教学中新课导入的有效策略
被引量:
2
1
作者
甘巧芳
《小学教学参考》
2019年第15期28-28,共1页
为提升小学语文新课导入的有效性,教师在选择导入策略时必须适宜恰当,必须符合教学主题。多媒体导入法、名言导入法、音乐导入法都是有效的新课导入方法,教师灵活运用这些方法导入新课,必能有效提升语文课堂教学效率。
关键词
语文教学
新课导入
多媒体
名人名言
音乐
下载PDF
职称材料
初探分层教学模式在数学课堂中的应用
被引量:
1
2
作者
罗琳
《小学教学参考》
2019年第11期92-92,共1页
分层教学模式在数学课堂中的应用不仅是一门艺术,更是一门学问。在小学数学课堂中应用分层教学模式应把握如下几点:确立分层教学目标;对学生实施分层提问;对学生实施分层指导;对学生实施分层评价。
关键词
小学数学
分层教学
教学目标
提问
评价
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职称材料
题名
浅析语文教学中新课导入的有效策略
被引量:
2
1
作者
甘巧芳
机构
广西桂平市白沙镇新成中心小学
出处
《小学教学参考》
2019年第15期28-28,共1页
文摘
为提升小学语文新课导入的有效性,教师在选择导入策略时必须适宜恰当,必须符合教学主题。多媒体导入法、名言导入法、音乐导入法都是有效的新课导入方法,教师灵活运用这些方法导入新课,必能有效提升语文课堂教学效率。
关键词
语文教学
新课导入
多媒体
名人名言
音乐
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初探分层教学模式在数学课堂中的应用
被引量:
1
2
作者
罗琳
机构
广西桂平市白沙镇新成中心小学
出处
《小学教学参考》
2019年第11期92-92,共1页
文摘
分层教学模式在数学课堂中的应用不仅是一门艺术,更是一门学问。在小学数学课堂中应用分层教学模式应把握如下几点:确立分层教学目标;对学生实施分层提问;对学生实施分层指导;对学生实施分层评价。
关键词
小学数学
分层教学
教学目标
提问
评价
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
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1
浅析语文教学中新课导入的有效策略
甘巧芳
《小学教学参考》
2019
2
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职称材料
2
初探分层教学模式在数学课堂中的应用
罗琳
《小学教学参考》
2019
1
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