让整本书阅读在农村初中“生根发芽”

整本书阅读对学生语文素养的培养起着举足轻重的作用。当前,农村初中学生的整本书阅读受各方面因素的影响,质量有待提高。文章结合相关实践研究,提出“垦荒—播种—浇水—生根—发芽”的阅读指导策略,希望能给农村初中语文教师一定的启发。

漫谈化学教学中学生自学能力的培养

每个教师都希望自己的学生成绩出众，将来能有出息，因此都希望在传授知识的过程中培养学生的各种能力。而各种能力中，自学能力可以说是学生自我终身发展完善必不可少的，而且也是学生自己获取知识，提高学习成绩的一种有效的学习方法。

运用多媒体手段,促进初中英语阅读教学

阅读教学在初中英语教学中，占了很大的比重。人教版“Go for it”从八年级下册开始，增加了article，passage，reading阅读文章，同时，介绍了一些learning strategy学习策略。近年来，在各省市的中考试题里，阅读理解题赋分一般占30分，属于重点考试题型。可见，英语阅读教学非常重要。然而，从平时的测试到期中、期末的考试，乃至中考的结果来看，学生失分较多，情况并不容乐观。

浅谈农村初中生物实验教学

一、实验课在生物教学中的地位对任何一门自然学科来说，没有实验活动作基础，理论知识就会成为空中楼阁，生物作为一门自然学科也不例外。生物学是一门以实验为基础的科学，实验课教学是生物学教学中的重要组成部分，有着不可替代的作用。在实验中，学生通过亲身实践，不仅可以激发学生学习生物学的热情和兴趣，而且能使学生的探究能力、实践能力和思维能力得到培养。

初中物理课堂教学存在的问题及解决对策研究

在我国教育体制改革推进下,问题式教学法被合理地运用到初中物理教学中。问题式教学法是在问题的基础上开展的教学活動,由教师带领学生以问题为线索进行一些列学习活动。问题式教学不仅有利于培养学生的物理学习思维,而且还能充分调动学生学习的积极性,提升他们的创造力,从而帮助他们养成良好的学习习惯。本文首先介绍了问题式教学法的含义,同时探究了问题教学法在初中物理教学中的应用,旨在为广大初中物理教师提供借鉴参考。