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题名主题教学的现状及应对策略
被引量:1
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作者
李旭贤
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机构
广西桂平市蒙圩镇新阳小学
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出处
《小学教学参考》
2019年第34期67-67,共1页
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文摘
小学语文教学是学生建立正确学习习惯,树立正确价值观和人生观的基础.在小学语文教学活动中运用主题教学手段,利用主题教学的创新性和互动性,调动学生语文学习的兴趣,弥补传统语文教学沉闷的缺点,有利于学生吸收语文知识和对学生进行潜移默化的价值引导.
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关键词
主题教学
小学语文
对策研究
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈知识可视化模式下的作文教学
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作者
莫海霞
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机构
广西桂平市蒙圩镇新阳小学
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出处
《小学教学参考》
2019年第36期17-17,共1页
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文摘
知识可视化指可以用来构建、传达和表示复杂知识的图形、图像手段。除了传达事实信息之外,知识可视化的目标还在于传输知识,并帮助他人正确地重构、记忆和应用知识。小学作文教学重点考验学生的发散性思维,开发学生的大脑潜力。在作文教学中应用知识可视化教学模式,能够辅助学生对知识的思考和记忆,激发学生的智慧潜能,加强学生的逻辑分析能力和事物理解能力。
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关键词
知识可视化
作文教学
写作兴趣
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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