浅析乡土文化资源在初中历史课堂的运用

历史课程尽管都是发生在过去特定时间的事件,不过对如今的社会发展和人们的生活仍然有较强的启发性,对未来也有指示性。在历史教学的进程当中,老师除了要针对知识本身进行传授,还要引导学生吸收智慧,更重要突出对学生品质和素养的引导,达到提高教育质量的目的。乡土文化资源的渗透,就是促进这一目标实现的重要路径,除了能够强化课堂教学趣味性,有助于培养学生的学科素养,更能践行历史学科的育人价值。文章结合具体的课例,分享了初中历史课堂教学运用乡土文化资源的一些做法,希望能为初中历史教学提供一些参考。

初中语文教学中语感培养例谈

语文课堂以言语应用能力训练为主，又以培养语感为核心。语文教学强化初中生语感培养，将使学生阅读鉴赏能力、言语表达能力和社会交际能力具有长足进步。浅谈在初中语文教学中培养学生语感的做法。

新课标下创新作文思维之我见

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。作文教学必须重视对学生创新思维的培养。这就要求我们必须对学生进行创新作文教学。让学生写出各类体裁创新的好作文。

数学新课程如何提高后进生的数学成绩

数学学习非常重要,数学新课程的改革,却使许多后进生无法入门,在数学上表现得比较明显。故提高他们的学习成绩,是当前每一位教师帮助后进生转化的一项重要内容。