小学数学趣味性教学方法与途径研究

不论哪个阶段的学生,数学对他们来说都是一门十分重要的学科,小学阶段的数学教育更是在学生整个人生的学习中占据重要地位。同时,由于年纪较小、自我调控力差、认为数学学科枯燥等因素,许多小学生并不能够很好的学习并掌握数学知识。因此,如何在小学数学教学过程中增加课堂的趣味性,能够更好的吸引学生课上注意力是亟待解决的教学难题。

新课改下小学数学教学模式的优化策略探讨

随着新课程改革的不断深入,加强课堂教学模式的创新研究,成为小学数学发展的重要方向。从当前的小学数学教学模式来看,教师想要在改变课堂教学策略的基础上获得课堂教学效率的提升,就必须做好对学生认知能力和兴趣需求的研究,确保所应用的教学模式既可以满足学科教育要求,又可以满足学生的求知欲望,实现真正意义上的教学双赢。