关于高中历史教学改革的深入思考

新一轮高中历史教学改革已经如火如荼地在全国各地开展,也取得了很大成就。但是,在具体实施阶段也出现了很多新问题,这些问题严重阻碍了历史教学改革的发展。本文基于高中历史教学改革的现状,针对教学改革中出现的问题提出了一些教学建议,期望推进历史教学改革顺利实施。

以读促写法在高中英语写作教学中的运用策略探究

为提高高中英语写作教学质量,本文旨在探究以读促写法在高中英语写作教学中的运用策略。首先,分析 了以读促写教学法在高中英语写作教学中的意义,包括完善学生的英语知识体系和提高学生的英语综合能力。其次,对 当前高中英语写作教学中存在的问题进行了深入剖析,包括忽视阅读的重要性和写作训练时间不足等。最后,针对这些 问题提出了以读促写教学法的具体运用策略,包括挑选合适学生的阅读材料、给予学生充足的训练时间以及利用文本结 构开展思维训练等。

把握好“度”与“效”促进高中历史教学

在高中历史教学中,把握好'度'与'效',是构建高效课堂的必要手段。教师需要立足'度'与'效'要求,根据历史教材,不断提升教学策略的适合程度,增强教学目标的达成效果,从而使历史教学导向高效。