小学语文合作学习支架式教学策略探讨

支架式教学策略以提供建构认知结构的框架为教学的切入点。本文在介绍支架式教学策略的基础上,对小学语文合作学习使用支架式教学策略进行了设计,在此基础上,讨论小学语文合作学习支架式教学策略的功能和意义。

让孩子们在故事教学中快乐学英语

英语故事教学是英语教学常用的方法和手段,教师可以针对不同的教学目标选择和改编不同的故事,在故事呈现过程中运用各种教学手段激发学生的学习兴趣,充分发挥想象的平台,引导学生拓展故事情节,促使学生不断巩固所学知识.