游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用

游戏化教学引入小学数学课堂是符合新课程发展理念的,其对于营造轻松自在的教学氛围,构建和谐融洽的师生关系,推动学生个性化思维与数学综合素养的全面提升具有重要意义。本文从现在小学数学的教学现状出发,创造性地提出了一些策略,以期对于提高小学数学的课堂质量有所裨益。

以反思开启数学课改大门

数学素养是每一个学生都应该具备的基本素养,而数学素养的培养更是义务教育阶段数学教育的重要目标。如何将数学素养的培养落实到具体教学过程中,是很多老师一直努力和追求的。在此结合“分数的初步认识”这一课教学内容,探讨如何把握数学概念教学的本质,促进学生对概念的理解,培养学生的数学思维;以落实学生的数学素养。