翻转课堂教学模式在数学教学中的应用实践

教育是兴国之本,我国对教育事业的重视程度是不言而喻的。经济的快速发展,导致市场需求不断地发生变化,市场对人才的要求也在不断地提高,传统的教学模式已经不能适应社会对人才的需求,所以新的教学模式应用到教学中是必然的。故在本文中主要对翻转课堂教学模式在数学教学中的应用进行了简单的分析与探讨。

多媒体技术在初中语文教学过程中的具体应用

随着信息技术的发展,多媒体辅助教学已经成为现代教学的重要方式,也受到广大教师和学生的喜爱。在教学中运用多媒体进行辅助教学,可以发挥多媒体形象化、多样化、视觉化的特点,能有效激发学生的学习兴趣,发展学生的思维,培养学生的自主学习能力和审美能力。

探究初中数学高效教学策略

初中数学是数学学习从简到难的过渡阶段,随着新课标的确立,初中教学应将更多的精力放在高效课堂教学的研究上,用以提高初中教学的教学效率,本文主要探究初中数学课堂效率低的原因,从而研究建立初中高效课堂的实施方法,另外也阐述初中数学高效课堂需注意的事项,通过切实有效的方法来改善初中数学教学中的课堂气氛,提高学生学习数学的兴趣从而提高课堂效率。

初中语文阅读教学的有效性策略探析

阅读教学是初中语文中的重要内容,通过阅读教学能够有效提升学生的阅读理解能力,培养学生的语文素养。但是在我国初中语文教学中阅读教学仍采取传统的教学模式,导致学生的积极性下降。如何提升初中语文阅读教学的有效性是现代教师探讨重要问题。

初中班主任对班级的管理与规划探讨

班级是学校最基本的单位,一个班级的好坏在某种程度上决定着校风的好坏,影响着外界对班级甚至学校的看法与评价。班主任要想将班级管理得井井有条是很不容易的,更别说一个优秀的、令人艳羡的班集体。初中班主任面对的学生,是在生理上发生了极大变化进而在心理上发生了极大变化,渴望独立又具有依赖性的矛盾体,这种矛盾很容易使学生产生所谓的“叛逆心理”。班主任应当如何对这些学生实施管理,如何做到互相理解、互相尊重,如何得到学生的爱戴并建立友好、和谐、融洽的师生关系,如何将班级打造好,是一门学问。