基于工作坊的职教师范生教学技能提升研究

本实践研究从职教师范生实践知识生成的理论依据入手,构建了工作坊学习模式的职教师范生教学技能合作研修模式。该实践研究从四个不同的教学理论中探析了当前职教师范生实践性知识生成所需的的教学培养方法,通过“工作坊”的定义和“研修”模式,构建了职教师范生教学技能合作研修模式,并将其进行实践运用,进一步明晰了职教师范生教学技能提升的发展途径,以为职教师范生教学技能提升的实践确立、从教前及从教后发展提供实践锻炼。

《马氏文通》与句读之学

一．关于传统句读学人们常说，《马氏文通》以前，中国没有语法学，只有语法研究的“萌芽”。这话有一定的道理。因为按西方语言理论的标准，中国传统语言学对句、读、字的研究同西方语言学对词法、句法的研究，框架是颇不一样的。可是，经过前人和我们的大量的考察，我们...

矿业在近代广西边疆开发中的作用

广西位于祖国的南疆 ,历史上一直是个贫穷落后的地方 ,各种资源没有得到很好地开发利用。鸦片战争后 ,随着中西政治、经济、文化交往的日益深入 ,及广西战略地位的日益提高 ,政府和民众开始大力对其进行开发。在此过程中 。

德商(MQ)——儿童健康成长新标准

根据进化伦理学的观点,道德具有生物根源,人天生具有道德素质.儿童期是生命的起点,儿童的健康成长需要道德素质的挖掘,儿童的健康生活需要道德.本文通过对"德商究竟为何物?有何用?如何提高儿童的德商?"问题的论述,提出了一些有关道德教育的想法,以期更好地促进儿童的健康发展.

从英雄主义到平庸化——西方现实主义文学中女性心理历程

西方文学对英雄的歌颂由来已久,荷马史诗中的英雄以其勇敢和强壮使人产生英雄感。到文艺复兴时期,英雄感增加了意志和心理内容。但随着资主义经济的进一步发展,赤裸裸的金钱关系逐渐替代道德,英雄主义不断地平庸化。本文以简·爱、包法利夫人、嘉莉妹妹三位西方现实主义文学中的女性为典型,对她们追求自由爱情的方式作具体分析,力求反映女性爱情由英雄主义到平庸化的心理历程。

可贵的质疑与遗憾的误读

厉佳旭先生说他看了清冈卓行的《米洛斯的维纳斯》之后“觉得实在有许多话想要说”，而我在看了他的《维纳斯真的必须失去双臂吗？》（载《中学语文教学》2007年2期），也同样是“觉得实在有许多话想要说”——厉先生误读了《米洛斯的维纳斯》，因而也误解了清冈卓行。他的质疑精神是好的，但对别人文本的误读则是令人遗憾的。

多层分红策略下以FGM Copula为相依结构的风险模型

该文考虑了多层分红策略下相依的风险模型,用Farlie-Gumbel-Morgenstern(FGM)copula定义了索赔间隔时间和索赔额之间的相依结构,研究了Gerber-Shiu期望折扣罚金函数,导出了其所满足的积分微分方程和瑕疵更新方程,并给出了它们的解析解.最后,以索赔额分布服从指数分布为例,给出了破产概率所满足的具体解.

论文化背景知识在高中英语阅读教学中的重要性

语言反映文化,文化通过语言得以表现。学生英语阅读能力的提高,需要打好语言基础和文化基础。文化背景知识与阅读理解密切相关,在阅读教学中教师要有意识地渗透文化背景知识,引导学生逐步扩大知识面,提高学生的阅读能力和综合运用语言的能力。

创设良好的数学情境,培养学生的创新能力

数学教育要适应21世纪社会与经济的发展,必须转变教育观念,以学生的发展为中心,为他们提供良好的学习环境,营造良好的学习氛围,使学生的主动参与意识、自主学习意识和积极探索、敢于创新的精神得到进一步的发展.良好的学习氛围,体现在既重视学生的数学基础,也培养学生的数学能力;既能激发学生的学习动机,也能激活学生的创新灵感.这就要求教师注意创设良好的数学情境,通过提出问题,培养学生的观察力和想象力。

《牡丹亭》与人生仪礼

一、婚姻仪礼在《牡丹亭》中的表现 《礼记·昏（婚）义》：“昏礼者，礼之本也。”婚姻仪礼涉及每个人，是人生仪礼中最重要的仪礼之一。古代的婚姻形式虽有多种，但主要还是媒聘婚。《仪礼·士昏礼》规定，媒聘婚必须经过六礼，即纳采、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎。虽后世根据具体情况有所变更，但对明媒正娶的要求却是如一的，所谓“聘则为妻奔则妾”也，

股权融资综述

本文阐述了一些国内外成熟的现代融资理论。对我国上市公司的融资的状况做了比较,得出我国上市公司表现出明显的股权融资偏好,分析了众多学者对此的论述,得出了较为一致的结论,并对《股权再融资与大股东控制的"隧道效应"》作了简单点评。

象征手法在产品语言表达中的应用研究

本文研究象征手法在产品语言表达中应用的价值、原则与方法。首先,阐明象征手法的概念及手法特点分析应用价值;其次,根据文创产品的设计属性分析文化传递模型;再次,结合产品语言理论分析象征手法在产品符号功能中的应用原则;最后,通过实践法验证分析得出应用方法。象征手法在产品语言中跨领域应用可以有效传递产品文化内涵,丰富产品文化传递方式。

《故都的秋》文眼探讨

郁达夫在《故都的秋》中书写了北国秋日的种种景物,在文中表达了对北平秋日深味的挚爱。深味是读者解读文章的钥匙。在《故都的秋》中,北平秋日的深味通过清、静、悲凉得到展现。秋味中的深味、映衬中的深味、视听上的深味都说明了以深味为文眼的合理性。

明晰基本概念,强化理解领悟;熟练典型例题,掌握解题思路——以《初三物理“机械效率”复习》为例

本文分析了功、机械效率等基本概念,让学生清晰了解到功、机械效率在应用过程中需注意问题及之间关系.分析了近几年初中物理功、机械效率考试题,提出了一个课题:怎样做好“机械效率”复习?笔者结合自己的教学,提出复习策略——明晰基本概念,强化理解领悟;熟练典型例题,掌握解题思路,并总结了以下几点建议.

狼爸

我和父亲形同陌路。我一年中见到父亲的次数不过两三回而已，而父亲每一次回来，和我说的话都不算多。在我眼里，父亲是个没有微笑、冷血的人。 那一年暑假，父亲回来了乙这次，他不像以前那样不苟言笑，而是冲着我开心一笑，然后把我高高举起，再深深地亲我—下。，接着，他又笑着说：“孩子，我们去划船吧。” 我想：父亲怎么变了一个人？我半信半疑，因为以前他带我去公园和游乐场的次数屈指可数。 到了江边，父亲租了一个说大也不算大、说小也不算小的竹筏。 “这竹筏能行吗？”我担忧地问道。 “应该行，翻不了。”父亲回答道。 我和父亲上了竹筏。父亲划左边，我划右边。划了一小段后，我担心的事发生了：竹筏突然往我这边倾斜。由于没有站稳，我突然掉到了江里。更令我意外的是，父亲并没有立即跳入江里救我，而是在竹筏上“镇定自若”地指挥我如何游泳，如何自救。

家庭背景对上海市义务教育阶段英语学习的影响

语言学习的社会学研究是语言研究的一个重要领域,近年来越来越受到国内外学者的关注。本文基于一项对上海市初中学生英语学习状况的抽样调查研究结果表明,家庭经济状况、家长社会权力和家长的教育程度对学生英语学习的成绩和学习英语的信心和兴趣有显著的影响。优越的家庭背景能为学生的英语学习提供各种形式的高质量学习机会和长期充足的资金支持,从而极大地提高学生学习英语的信心和兴趣。研究证实,即使是在义务教育阶段,多种学习机会的环境因素对于成功的外语学习也有着显著的影响。

高中生物学遗传与变异实验课教学案例开发

通过接合作用,大肠杆菌携带的质粒载体pFAJ1819::mTn5gusA-pgfp21转入目标受体菌催娩克氏菌;载体上的转座子mTn5gusA-pgfp21携带的葡萄糖苷酸酶基因(gusA,无启动子)、卡那霉素抗性基因(nptII,有启动子)和2个绿色荧光蛋白基因(gfp,有启动子)插入到催娩克氏菌的基因组DNA中;借助绿色荧光蛋白、gusA及卡那霉素抗性基因的表达,形成的表型直观变化展示细菌的遗传与变异现象,可以作为高中生物学实验的教学案例。

缄默知识:教师知识权威的基础

在课堂教学中,许多老师非常注重"此时无声胜有声"的境界.从知识理论的角度看,这里的"无声"实际上是一种隐性知识,或曰缄默知识,"有声"则是指显性知识.在很多情况下,缄默知识与显性知识的表达有异曲同工之效.笔者认为,教师缄默知识储备的量及其如何与显性知识协调好,是教师建立知识权威的基础.

赏识教育与“两罗”实验

如果追本溯源,被媒体炒得沸沸扬扬的赏识教育实际上是有其理论依据的,那就是美国著名的“两罗”心理学实验,即罗森汉恩和罗森塔尔实验。虽然,这两个实验在心理学界曾引发很多争议,特别是罗森汉恩实验曾备受心理学家和精神病学家们的批判,但是这两个实验及其结论在教育学上却有极其重要的意义。本文通过两个真实案例来简要介绍罗森汉恩和罗森塔尔实验,以此来声援国内的赏识教育。