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师范生在钢琴演奏中的“怯场”现象及克服方法
被引量:
3
1
作者
陆永灵
《艺术探索》
2001年第6期24-25,共2页
师范生在钢琴表演或考试演奏的“怯场”既有心理因素,也有生理因素。如何克服“怯场”,演奏前的“充分准备”是关键。教师应把声乐的“气息”教学运用到键盘教学之中,学生应把单一的技术练习难题融合在音乐作品的理解之中进行。
关键词
师范生
钢琴演奏
怯场现象
心理因素
生理因素
下载PDF
职称材料
高师声乐教学立足点探析─—也谈演唱能力训练与教唱能力训练
2
作者
王祖阳
《桂林师范高等专科学校学报》
1999年第1期56-58,共3页
一般声乐教学旨在培养专门的歌唱人才,因此,侧重单一性目标训练,教学内容比较单一地指向演唱技能;高师声乐教学目标是培养音乐教师。因此,不但重视演唱技能训练,还非常重视范唱能力的培养,重视对音乐文本分析能力的训练,重视教...
一般声乐教学旨在培养专门的歌唱人才,因此,侧重单一性目标训练,教学内容比较单一地指向演唱技能;高师声乐教学目标是培养音乐教师。因此,不但重视演唱技能训练,还非常重视范唱能力的培养,重视对音乐文本分析能力的训练,重视教学设计的立体功能,使学生通过训练,不但知其然,还能知其所以然。这样,才算找准了高师声乐教学的立足点。
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关键词
教学立足点
单一化训练
立体化训练
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职称材料
题名
师范生在钢琴演奏中的“怯场”现象及克服方法
被引量:
3
1
作者
陆永灵
机构
广西桂林市教育学院音乐系
出处
《艺术探索》
2001年第6期24-25,共2页
文摘
师范生在钢琴表演或考试演奏的“怯场”既有心理因素,也有生理因素。如何克服“怯场”,演奏前的“充分准备”是关键。教师应把声乐的“气息”教学运用到键盘教学之中,学生应把单一的技术练习难题融合在音乐作品的理解之中进行。
关键词
师范生
钢琴演奏
怯场现象
心理因素
生理因素
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
高师声乐教学立足点探析─—也谈演唱能力训练与教唱能力训练
2
作者
王祖阳
机构
广西桂林市教育学院音乐系
出处
《桂林师范高等专科学校学报》
1999年第1期56-58,共3页
文摘
一般声乐教学旨在培养专门的歌唱人才,因此,侧重单一性目标训练,教学内容比较单一地指向演唱技能;高师声乐教学目标是培养音乐教师。因此,不但重视演唱技能训练,还非常重视范唱能力的培养,重视对音乐文本分析能力的训练,重视教学设计的立体功能,使学生通过训练,不但知其然,还能知其所以然。这样,才算找准了高师声乐教学的立足点。
关键词
教学立足点
单一化训练
立体化训练
分类号
J6-4 [艺术—音乐]
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作者
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1
师范生在钢琴演奏中的“怯场”现象及克服方法
陆永灵
《艺术探索》
2001
3
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职称材料
2
高师声乐教学立足点探析─—也谈演唱能力训练与教唱能力训练
王祖阳
《桂林师范高等专科学校学报》
1999
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