桂林的端午节

三年级下册习作5（苏教版新课标） 【要求】写一篇介绍端午节的文章 【提示】端午节是我国的传统节日，不同的地方，过端午节的风俗各不相同。你家乡的端午节都有哪些风俗呢？同学们可以多查查资料，或者向长辈请教，对此有个详细的了解。习作可以介绍端午节的来历，这一天为什么要赛龙舟、吃粽子，也可以专门介绍你们当地端午节的风俗。习作一定要写详细，写具体，融进自己对家乡的真挚情感，有血有肉，切忌写成一篇干瘪瘪的说明文。

传统文化背景下字理与小学语文教学的融合策略探讨

让小学生们认识文字是小学语文教学中的一个重要的任务。然而,在当今的语文教学中,小学语文教师通过在课堂上不断的重复文字,从而使学生们加深对文字的记忆。在这种教学模式下,学生们只是机械化的对汉字进行记忆,并没有理解汉字的含义,容易使学生们丧失学习汉字的兴趣。

约定必须与孩子的养成教育相结合

约定是一个兑现承诺和履行责任的教育过程,是培养孩子良好行为习惯的一种重要的、有效的教育手段。文章以约定的可操作性、指向性、稳定性和灵活性,帮助孩子正确认识自身存在的不足,促进孩子良好行为习惯的自觉养成。

浅谈小学二年级看图写话教学中迁移理论的运用

以部编版二年级下册的第四单元看图写话为例,该单元的课文编排是“童话篇”,主要以培养学生的想象力为教学目标,看图写话便是单元目标的一个知识迁移和拓展。如何有效地指导学生进行看图观察和启发学生的想象力,实现学生思维方式的迁移,那就需要从教学的各个方面进行有效地迁移。