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小学中年级语文阅读教学之我见
1
作者
林继兰
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第10期110-110,112,共2页
小学中年级阶段指的是小学三四年级。从心理特点上看这个时期的学生正处于由低年级向高年级转变的过渡阶段。他们的独立意识开始萌发,对一些问题开始有了自己独立的理解,对一切事物都感到好奇。语文教学必须抓住这一年龄段孩子的特点进...
小学中年级阶段指的是小学三四年级。从心理特点上看这个时期的学生正处于由低年级向高年级转变的过渡阶段。他们的独立意识开始萌发,对一些问题开始有了自己独立的理解,对一切事物都感到好奇。语文教学必须抓住这一年龄段孩子的特点进行课堂教学,使他们有一定的阅读能力、在合适的语言环境中表达自己的情感。中年级阅读要求既不能过于肤浅,也不能过于拔高。只有把握好阅读的目标尺度,才能提高中年级阅读教学。
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关键词
小学中年级
语文
阅读教学
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题名
小学中年级语文阅读教学之我见
1
作者
林继兰
机构
广西桂林市永福县永福镇大苏小学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第10期110-110,112,共2页
文摘
小学中年级阶段指的是小学三四年级。从心理特点上看这个时期的学生正处于由低年级向高年级转变的过渡阶段。他们的独立意识开始萌发,对一些问题开始有了自己独立的理解,对一切事物都感到好奇。语文教学必须抓住这一年龄段孩子的特点进行课堂教学,使他们有一定的阅读能力、在合适的语言环境中表达自己的情感。中年级阅读要求既不能过于肤浅,也不能过于拔高。只有把握好阅读的目标尺度,才能提高中年级阅读教学。
关键词
小学中年级
语文
阅读教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学中年级语文阅读教学之我见
林继兰
《国家通用语言文字教学与研究》
2019
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