小学语文作文教学仿写训练的实践思考

作文教学是语文学习的重要组成部分,学生的写作能力是否与其学习阶段相匹配,是检验学生语文学习效果的重要指标。小学是学生写作的起步阶段,通过写作教学,加强学生的素材积累,提高学生对素材的灵活运用能力,为学生写作和阅读等能力的长远发展打好基础,帮助学生在整个语文学习过程中保持良好的学习状态和充足的动力。

小学语文阅读教学中有效应用微课的策略

随着新课改的推行,在小学教学阶段,语文教学发挥着很大变化,如今传统的教学模式已经不能满足于学生的学习需求和教师教学质量的要求。所以本文就微课在小学语文阅读教学中的应用进行分析,微课作为一种新型的教学模式对提高学生综合成绩有促进作用,主要是指教师将各种教学资源通过视频呈现在学生面前,以此来激发学生学习兴趣和调动学习积极性。