浅谈微课教学在小学音乐课堂中的应用

微课这一创新的教学模式,其中结合了生动精彩的视频内容,把音乐方面的乐理知识进行了融合,这种模式的合理科学的应用,可以在一定程度上调动学生们学习音乐的积极主动性。在小学音乐教学过程中,老师们应该加强对微课这一模式的合理运用,做到更加熟练的应用到实际中去。

浅谈小学语文古诗词教学中如何渗透美育

美育是学校教育的灵魂。它不是一门独立的学科,而是融汇于各门课程之中。蔡元培曾经说过:“美育者,应用美学之理论于教育,以陶冶感情为目的者也。”小学语文教材中的古诗词蕴含的山川之美、生命之美、人文之美、传统之美,可以让学生在我国历史悠久的文学长廊中漫游、沉思、吟诵,从中获得美的体验。要想让学生真正领略古诗词的美,教师可以从以下几个方面入手。

浅谈小学识字教学

汉字本身是一个严密而完整的体系,它的每一个部件和笔画,都可以按照不同的规律组合构成不同的汉字。现在我们所学习的汉字当中,虽然有很大已被楷化了,但仍能体现出汉字造字法的规律,特别是形声字。在小学识字教学过程中,充分利用汉字的构造规律,掌握好音、形、义之间的联系;再结合小学生在不同年龄有不同的认知发展能力的规律,可以采用不同的识字教学方法,让学生掌握汉字的造字规律,学会基本的认知结构,尽可能降低学习汉字的难度,使学生在学习汉字过程中产生极大的兴趣轻松快乐学习。

读写结合教学法在小学语文阅读教学中的运用研究

语文是小学阶段重要的基础学科,将读写结合教学法在小学语文阅读教学中加以有效运用,不仅能够提升小学生阅读理解能力,还有助于增加小学生语言词汇积累,培养小学生文字驾驭能力,从而提高小学生写作水平。本文将对读写结合教学法进行简要阐述,分析读和写之间的关系,并提出读写结合教学法在小学语文阅读教学中的运用策略,希望能够为相关教学工作提供参考。

农村小学数学课堂作业设计

在农村地区开展小学数学课堂教学时,数学作业对学生学习效果具有一定程度的决定性影响,教育人员需要对其进行深入分析,科学设计课堂作业,确保能够有效提升作业质量,强化学生课堂学习效果,实现学生数学素养的有效提升,为了进一步明确在小学数学教学过程中如何更为科学地设置课堂作业,特此展开本次研究,希望能够确保学生更为积极主动地参与课堂学习。

小学德育存在的问题及对策

随着教育体制的不断改革,小学德育教育工作也在不断深化改革。小学教学中,德育教育是重要的组成部分。德育教育应贯穿于小学教育的各个学科以及学校工作的各个环节中。只有时时刻刻注重德育教学,小学德育教育工作才能得到有效开展。小学阶段的德育教育主要包括个人行为规范、爱国意识、集体意识、爱护环境意识等内容。德育教育与基础教学内容的有机整合才是我们小学教育工作的整体。本文就小学德育存在的问题及对策展开探讨。

如何在小学体育教学中融入素质拓展训练

长期受传统应试教育理念影响,大多学校和教师都没有认识到体育教学的重要性,最终导致学生身体素质无法得到有效锻炼。现今,素质教育要求,教师不仅要传授给学生文化知识,还要注重学生的身心健康发展。而素质拓展训练,不仅可以锻炼学生身体素质,还能锻炼学生心理素质,为学生的全面发展提供有力保障。本文对素质拓展训练融入小学体育教学中的意义及途径进行了分析与探究,以供广大小学体育教学参考或借鉴。

小学思想品德教育中面临的问题及对策分析

思想品德教育是小学教育的重点内容之一,直接关系着小学生良好品德、正确人生观和世界观的形成。但是,由于思想品德课程本身并不是主要课程,所以经常会受到忽视,无法激发学生的学习兴趣。对此,本文根据笔者教学实践,对小学思想品德教育存在的问题进行了分析与探讨,提出了几点相应的对策,仅供参考。