花开两朵都妖娆——如何研究龙胜民歌与古诗词的相通处

把龙胜民歌与语文教材中古诗词两者结合进入课堂,既可以弘扬传统文化,又可以开发和利用本土民间文化,陶冶学生的高尚情操。让学生明白,艺术来源于生活,不管是诗词歌赋,还是山野民歌,都要扎根于生活,才能有真情实感。同样,丰富的劳动生活,又能滋生出不同类型的艺术作品,如龙胜民歌。

“接受—建构性学习”教学模式在化学教学中的应用

一、问题的提出与功能目标 接受学习是传统的主要学习方式，它因其自身的优点，在较短的时间内通过教师的讲授及自学的方式，学生可以获得大量的定论性知识，很好地体现了“传承知识与文化”的教学功能，所以接受学习得以延续几千年，直至今天在化学基础教育课程的教学中仍与探究学习共存互补，两者都是主要的学习方式．但由于接受学习容易掉进被动接受、机械学习的无意义接受的死胡同，所以在现代的素质教育中它受到来自各方面的攻击．接受学习之所以容易产生这种弊端，从建构主义学习理论的角度看，一是因为讲授式接受学习不利于学生主动性的发挥；

语文教学要以学生的发展为本

随着课程改革的实施，语文教学也必须改革，应以激发和引导学生的感受力为己任，以开发和培养学生的想象力为方法，最后达到对学生独立思考能力的锻造和独立人格塑造的目的，以学生的发展为本。

一顿严厉批评后的反思

从1992年走上教育岗位至今已经17年了，班主任就做了12年。班主任工作从幼稚到成熟，从不知到有知，从有知到知知。尽管如此，现在回想起来，仍有很多值得反思的地方。

高考作文中的亚健康思想倾向

《考试大纲》《考试说明》都要求中学生作文要“感情真挚，思想健康”。所谓的“感情真挚”，就是要求学生在作文中能够自然地表达真情实感。“思想健康”，就是在作文中表达的思想观点和感情倾向要健康、积极。可是，近年来一些学生的高考作文恰恰忽视了这两个最重要的方面，文中有太多牵强附会，太多急功近利的东西。

库仑定律演示器

1教具装置图（见图1） 由底座、支架、转体、主动带电体滑座、带距离刻度的滑轨、角度刻度盘等构成。

利用微课进行高一信息技术学科教学的探究

现阶段随着我国信息技术水平的不断提高,一种新的课堂模式已经出现——微课。微课的教学模式作为一种新型的教学模式,对于我国高中阶段的教学具有重要的意义。微课作为一种新兴的教学模式,对于教学效率的提高具有重要的促进作用。本文首先分析现阶段我国高中阶段继续技术科目的教学现状,然后进一步分析高中阶段写微课才兴趣与技术科目教学中的具体应用,最后得出一定的结论。希望通过本文的研究,能够进一步提高现阶段我国高中阶段新兴技术科目的教学效率,为我国高中阶段信息技术科目的老师带来一定的启示。

基于新形势下高中班主任工作的管理艺术

班主任是班级的组织者和管理者,是班集体的灵魂性的人物。要领导好一个班级,培养出优良的班风,高中班主任在管理方面跟得上时代的发展潮流,提升自身的管理艺术水准,以领导班级向好的方面发展。本文借助笔者多年管理经验,就新形势下高中班主任工作中的管理艺术提出自己的几点看法,以供各位同仁参考。

高中政治教师人格魅力对政治课吸引力及教学效果的影响

政治教育对于学生来说非常重要,不仅仅会影响学生的价值观形成,对于他们的思想认知等方面也有很大影响。因此,这门学科的教育一直以来都备受关注。而就高中政治教师来说,他们的人格魅力往往会影响这门课对于学生的吸引力大小。对于那些有着丰富人格魅力的教师而言,他们的举手投足、谈吐、思想等都会给学生与众不同的上课体验,因此,政治教师的人格魅力非常重要。本文将在高中政治教师的人格魅力与思想政治课的吸引力等方面进行一些探讨,希望能给相关的教育工作者一些工作思路。