校企合作教学模式的构建个案审视

教育,是培养国家需要的人才、社会主义事业继承人的过程,因此教育培养的人才就必须适合社会之需,面向社会,面向市场。高职、高专教育采用理论结合实践的教学方法,"技能+学历"的教育方法,就是以"工学"方式结合对学生进行技能培养过程。校企合教学模式构建,就是探索职业教育中的一条新道路。

二十世纪初音乐“意象与抒情”范式论——以德彪西钢琴作品“向拉摩致敬”为例研究

在文学、绘画、音乐艺术作品中审美意象涵盖着"描述、抒情与象征"三大功能。本文试图以法国作曲家德彪西的钢琴意象曲集中的"向拉莫致敬"作品为例,对二十世纪初"音乐意象与抒情"的现象作一个探究,对该时期音乐意象与抒情的范式形成,透视印象派音乐的意象与抒情的创作手法与特征,并通过个别作品案例分析与传统音乐的抒情方式对比,探究构筑一个新时期音乐美学范本的过程。