基于大数据为导向的小学语文课堂随文小练笔精准教学的策略研究

大数据与教育已呈现深度融合的趋势,作为教育发展的主阵营,教育与课堂都是教学数据产生的来源点,也是深化教育改革的落脚点。以大数据为导向的小学语文课堂随文练笔精准教学应该以智能诊断、适应性学习与互动教学为中心,尊重学生的学习个性,内化语言知识。本文探讨了大数据理念下小学语文随文练笔课堂教学策略,由大数据精准分析、生活内容融合、素材积累拓展、口语课课堂优化、写作课堂评价为其发展基础。基于大数据的个性化诊断,让学生培养良好的行为习惯,也实现基于大数据为导向的小学语文课堂随文练笔教学内容突破,真正实现学生习作能力提升。

小学语文作文教学中学生实践能力的培养研究

在小学阶段的语文教育当中,写作课程是不可缺少的重要内容,同时也是促使小学生建立良好心理状态的重要途径。在具体的写作课程当中,更需要训练小学生的实践才能,以提高学生的综合素质,并开发他们的智慧。对于加强小学语文写作教学中培养学生实际才能的方法和策略的研究,有着非常关键的理论意义与现实意义。基于此,本文针对在小学语文写作教学中培养小学生实际能力的策略进行了进一步的剖析与探究,进而促使小学生可以从具体的写作教学当中提高自己的写作素养,进而获得了更好的发挥。