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题名巧用课后习题提升小学语文课堂实效性的策略
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作者
李海兰
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机构
广西梧州市岑溪市菜园小学
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出处
《散文选刊(中旬刊)》
2023年第11期22-24,共3页
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文摘
小学语文作为基础教育的重要学科,对于学生的语言文字能力和文化素养的培养具有举足轻重的作用。课后习题作为小学语文教学的重要环节,能够帮助学生巩固所学知识,提高语文实践能力,促进全面发展。然而,在实际教学中,很多教师往往忽视课后习题的作用,导致习题的利用率不高,影响了课堂教学的实效性。因此,如何巧用课后习题,提升小学语文课堂实效性,成为了当前小学语文教学亟待解决的问题。
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关键词
课后习题
小学语文
课堂实效性
教学策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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