浅谈农村教师专业发展的问题及对策

随着时代的发展、社会的进步,教师的专业发展被提上日程,特别是农村教师的专业化发展.在分析农村教师专业发展的现状的基础上,探究农村义务教育管理小学教师专业发展的有效策略.

小学中低年级语文看图写话的学法研究

看图写话是小学生语文学习过程中的一项重要能力,也是小学生语文综合素质的直接体现.但是,从当前的小学中低年级语文教学实践来看,学生在看图写话方面的能力还存在一定欠缺,教师的教学方式也有一定问题.文章在深入分析小学低年级语文教学特点的基础上,较为详细地阐述了看图写话的学法,希望能在一定程度上提升小学语文教学质量.

如何设计数学作业

作业是学生巩固所学知识、掌握技能的重要途径，也是反馈教学效果的一个主要手段。教师应针对不同的教学内容和学生的不同特点，从趣味性、生活性、层次性、开放性四个方面进行数学作业的设计，提高学生的数学素养。

数学家庭作业多元化设计的研究

在设计数学家庭作业时,教师不能单纯地让学生以练习为主,而是要赋予其更多新颖的内容,使学生在做作业的同时,数学情感得到培养,既增强创造力与思维能力,又巩固了已学知识,获得更好的发展.

试析小学英语学习兴趣延续性的教学方法

小学生的学习兴趣是学习的根本动力,尤其是对英语的学习,由于英语的语言表述、语言句式与汉语有较大差异,所以在英语的学习上较为困难。因此,提高并维持学生对英语的学习兴趣就显得尤为重要。本文即从优化教学环境、增加阅读趣味、传授阅读方法等方面探讨小学英语教学中延续学生兴趣的教学方法。

浅谈小学英语高年级词汇教学策略

小学英语高年级词汇由于词汇较长,读写困难,增加了学生记忆上的困难,所以需要教师运用一定的教学方法,帮助学 生充分掌握词汇内容。本文从遵循记忆规律、结合词汇语境、运用英语软件等三方面探讨在小学英语高年级词汇教学中的教学策略。