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题名新课改下如何提升中学生的音乐欣赏能力
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作者
朱金燕
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机构
广西梧州市蒙山县西河中学
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出处
《俪人(教师)》
2014年第9期72-72,共1页
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文摘
按照素质教育的要求,中学生除了学习文化课知识外,还要提高其他素质及能力,也就是说,中学生必须具备较强的综合素质。众所周知,一个人的音乐欣赏能力在很大程度上影响到一个人的为人处世原则及世界观、人生观和价值观。在中学阶段,音乐欣赏对提高学生综合素质有着不可磨灭的作用。笔者依据自身的教学经历,立足实际,与时俱进,探讨了提升高中生音乐欣赏能力的一些策略,希望能促进他们的全面发展。
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关键词
提升
音乐
欣赏能力
策略
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分类号
G635.5
[文化科学—教育学]
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题名在初中语文教学中如何开展国学经典诵读活动
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作者
闭春玲
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机构
广西梧州市蒙山县西河中学
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出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2019年第5期37-37,共1页
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文摘
国学是中华民族传统文化中的一颗璀璨的明珠,随着国家和教育部对传统文化的重视和关注,在语文教学中也适当重视和提高了对国学经典诵读的培养。在初中语文课堂教学中,端正国学经典诵读的课堂地位,采取合适的教学方法和教学措施,让国学经典深入学生的人心。本文主要阐述国学经典诵读活动在初中语文课堂中的重要性,以及将国学经典诵读活动融汇贯通于初中语文教学课堂中。
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关键词
初中语文
国学经典
诵读活动
教学方法
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名初中语文生活化作文教学研究
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作者
邓桂华
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机构
广西梧州市蒙山县西河中学
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出处
《中学生作文指导》
2020年第2期0017-0017,共1页
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文摘
语文作文教学是初中阶段语文教学当中的一个重要构成,同时也是提升作文教学效果的一个重要 的手段和方式。本文就分析和探讨了初中语文生活化作文教学应用的相关问题,以期为实际教学工作的开展提供一些可行的借鉴经验。
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关键词
初中语文
生活化
作文教学
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名打造生机勃勃的磁力音乐课堂
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作者
钟兆良
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机构
广西梧州市蒙山县西河中学
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出处
《科学中国人》
2016年第2Z期343-,共1页
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文摘
打造一个生机勃勃的磁力音乐课堂,情感激发、多元互动、拓展延伸不可或缺。但愿教师能够在以情激情中,从课内到课外,从课文到实践,凸显出精彩、丰富、情感俱进的磁力课堂。
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关键词
情感激发
多元互动
拓展延伸
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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