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浅谈中学政治课如何激发学生的学习兴趣
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作者 梁洁 《广西教育学院学报》 2002年第A02期26-29,共4页
针对现在中学生对思想政治课厌学的现象 ,提出激发学生学习政治课兴趣的基本途径和教学手段 ,以及激发学生学习兴趣的基本要求。
关键词 中学 思想政治课 学习兴趣 课堂教学 教学效果 教学手段
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背景知识分类视角下高考数学试题研究
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作者 段金娥 《数学之友》 2022年第22期89-90,共2页
随着教育改革的落实与发展,高考数学试题也在不断发生变化,死板和常规性的题目越来越少,以新奇背景知识和超前数学文化知识为背景的题目越来越多.这就要求学生不仅能够学会书本上的数学知识,还要提升自身的数学能力.将高考数学试题按照... 随着教育改革的落实与发展,高考数学试题也在不断发生变化,死板和常规性的题目越来越少,以新奇背景知识和超前数学文化知识为背景的题目越来越多.这就要求学生不仅能够学会书本上的数学知识,还要提升自身的数学能力.将高考数学试题按照背景知识加以分类,发现解决各类问题的本质,对于提高学生的数学解题能力具有重要的现实意义. 展开更多
关键词 背景知识 分类 高考数学
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提高初中语文作文教学质量的有效策略研究
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作者 梁春丽 《好日子》 2021年第19期128-128,共1页
作文是语文教学中的重中之重,做好初中语文作文教学,才能保障真正将所学的语文知识转化为属于自己的知识。基于此,初中语文教师应立足于学生的发展,积极探究提高语文作文教学质量的有效方式,以保障学生能够真正学会写作的技巧,形成良好... 作文是语文教学中的重中之重,做好初中语文作文教学,才能保障真正将所学的语文知识转化为属于自己的知识。基于此,初中语文教师应立足于学生的发展,积极探究提高语文作文教学质量的有效方式,以保障学生能够真正学会写作的技巧,形成良好的写作能力,促使学生朝着正确的语文学习方向健康发展。 展开更多
关键词 初中语文 作文教学 质量
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新课标理念下初中数学深度学习策略分析
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作者 何积槐 《前卫》 2023年第35期101-103,共3页
新课标向义务教育阶段的教师提出了更高的课堂教学和育人要求,优化教学方法、调整教学策略是大势所趋。本文从新课标理念入手分析初中数学实现深度学习的意义、价值和要点,探讨初中数学教学中落实深度学习的可用策略。培养正确学习习惯... 新课标向义务教育阶段的教师提出了更高的课堂教学和育人要求,优化教学方法、调整教学策略是大势所趋。本文从新课标理念入手分析初中数学实现深度学习的意义、价值和要点,探讨初中数学教学中落实深度学习的可用策略。培养正确学习习惯、构建新旧知识结合体系、以特殊方法突破重难点、用好错题是本文主要探讨的四个策略,希望能为广大一线同仁提供参考。 展开更多
关键词 新课标 深度学习 初中数学 策略
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