小学语文教学中的“趣味性”探讨

小学语文是一门基础的学科,也是一门极具个性,极富情感,极易激发想象和创造性思维的学科。如何能使语文教学具有趣味性,进而激发学生兴趣及求知欲、提高教学质量,是小学语文教师亟须解决的一个问题。基于此,本文主要对趣味性教学在小学语文教学中的应用进行探讨。

农村小学班级特色文化建设的实践研究

班级是学校组建的细胞,也是教育教学活动开展的基层组织。同时,班级文化是师生共同创造的精神财富,也是校园文化的组成部分,加强对班级特色文化建设,能激活学生思维,让学生对课堂学习保持活力与兴趣,不断陶冶学生情操,促进学生能力发展。