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试析小学数学口算教学的有效对策 被引量：1
1
作者 雷登献 《教育界（教师培训）》 2015年第3期116-116,共1页
本文阐述了口算的含义及培养意义,提出了坚持理论和实践相结合,督促小学生按照训练计划进行口算训练,开展口算达标检测和口算竞赛,以生活为基础引出口算教学,培养学生的口算能力等小学数学口算教学的有效策略.
关键词 小学数学 口算教学 有效对策
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