职业中学化学教学技巧初探

化学是一门基础自然科学,同时也是一门需要与时俱进的科学。职业中学化学课是一门重要的基础课,如何针对当前职业中学化学教学效果不佳的现状提出一套行之有效的教学方法,教师应该从哪些方面进行提高,是职业中学化学教师应着重解决的问题。

论语文教学中学生自主学习意识的培养

在教学中，常听到很多语文教师慨叹：“唉，现在绝大多数的学生都不喜欢学习语文，自主学习语文的意识少得可怜。”这是一个普遍存在的现象。语文教师要想改变这种被动的局面，提高学生的语文素养，那么，培养学生的自主学习意识是至关重要的。这就需要教师在平时的教学中多下工夫，把培养学生自主学习意识的途径贯穿到课堂当中，

初中道德与法治课从传统教学转为注重核心素养的思考

初中道德与法治课教师需要重视学生核心素养的培养, 不断学习新的教育教学理念, 紧跟时代步伐, 改革传统教学.在初中道德与法治课堂中, 教师应创设真实的问题教学情境, 培养学生的探究素养; 开展有关思辨能力的问题教学, 培养学生的思维素养.

激发学生活力 彰显教师智慧

在新课改背景下,学生的头脑不再是可以被装满的容器,而是一个等待点燃的火把,学生只有在愉悦的环境中畅所欲言,展示自我,其灵感的火花才会自由绽放。这就需要教师精心设计教学,改变教学方式方法,把课堂还给学生,让课堂彰显出生命的活力。一、激发活力,促进学生自主学习（一）＂以学生为本＂,促进学生自主学习的欲望只有以学生为主体,充分调动学生的参与意识、进取意识、主体意识。

让数学课堂充满活力的几点做法

在初中数学教学中，本人通过问题教学与数学课程的有效整合，对引导学生主动探究新方法，培养学生创新精神及实践能力的教学过程进行了有益的探索并加以初步实施，从而让数学课堂教学充满创新活力．因为创新的教学才能放飞学生的思维与想象，而用问题才能打开学生智慧的门．问题是创新的源头．所谓问题是指主体面临的新情境与头脑中已有的认知结构间的矛盾和不平衡．问题的出现使学生产生一种需要，产生一种解决问题的渴求，这种渴求就是一种学习的动力，一种创新的因素．创新始于新问题，新思想、新观念、新思路、新方法，是在发现问题和解决问题中产生的．

浅谈英语课堂教学有效策略

英语是中学阶段的基础学科，如何在英语课堂教学中采取积极、有效的教学策略是当前教学改革中面临的重要问题。古人说得好：“授之以鱼，不如授之以渔。”因此，在教学中教师要注重学法点拨，加强启发引导，采取有效的教学方法和手段激发学生学习的主动性，引导学生积极思维，使他们能够融会贯通地掌握知识，有效地发展认识问题、解决问题的能力。我经过将近20年的教学探索和研究，提出以下的教学策略。

初中英语课堂有效教学策略初探

在初中英语教学中,教师可以通过采用故事教学法,以及让学生进行感性训练,点拨学习规则,创设情境,搭建乐学平台等途径,让学生对英语学习产生浓厚的兴趣,使英语课堂教学更有效。

关于农村受助贫困学生感恩教育的思考

党和政府为了促进教育公平，投入大量资金资助贫困生，让他们能接受同样的教育。但近年来，部分受助农村学生“不知恩、不感恩、不报恩”的行为引发了我们对资助育人工作感恩教育缺失的思考。

语文课堂“对话式”教学的尝试

冰心的《谈生命》刚刚学完,从昨天和今天的上课情况来看,学生基本掌握了生生间、师生间、师生和文本间展开对话的基本要领,课堂上已基本形成了对话的氛围。标志着这段时间,我的语文课堂“对话式”教学已初见成效。

初中生物教学技巧初探

初中教学生活中，生物教学所占的份额依然较小。受重视程度不够。本文将重点讨论如何在实行课改的背景下，从改变课堂教学模式出发，使生物教学高效鲜活、有技巧可循。