试析数学课堂教学中培养学生思考能力的方法

随着我国教育改革的不断推进,数学教学也在进行着改革,数学课程标准的提出为数学教学改革提供了依据,其中重要的一点就是要培养学生的思维能力。在数学课堂教学过程中,教师要注重培养学生的思考能力,使得数学课堂实现有效教学,以提高数学课程的教学质量。

班级自主管理的一点体会

学生的成长过程是一个长期的工程。把班级还给学生，让每个学生参与班级自主管理，丰富班级的学生管理手段，使班级的管理与学生的自主发展紧密结合，进一步巩固管理成果。班级应建立学生自主管理的氛围，给予强有力的领导，尊重学生的自主管理成果，体现以学生为主体的发展理念。

探究初中班主任管理工作问题与对策

随着我国的教育体制不断深化改革,国家不再只重视学校对于学生在理论知识方面的教育,对于学生的德育方面认识也在不断地加深。学校对学生不仅要进行素质教育,还要进行德育,让学生真正做到＂德、智、体、美、劳＂全面发展。

浅谈班主任教育违纪学生的“三颗”心

怎样教育违纪的学生可是个让班主任头疼的事情。有的学生就是屡教不改，班主任都拿他没办法了。这个我也经历过，但经过这么多年的经验积累，对那些违纪的学生，我从以下这几个方面入手教育：要细心、要耐心、要宽心。通过这三心，我所带的班级纪律、学风都不错，都得到同行的认可。

语文阅读教学如何让学生“读出”人文味

这是我通过今年语文科的“国培”学习结合自己的教学实践写出来的一篇文章。要使学生获得基本的语文素养，阅读是一个重要的“抓手”。语文教学有了这个“抓手”，原本复杂的教学过程就变得比较简单了。所以。我从阅读文本、人物探究、词句赏析、主题探究四个方面来引导学生“读出”人文味，从而达到语文阅读教学的目标。

《努力,只为不辜负自己》——一本越读越有味道的书

一次偶然的机会,我在微信公众号里读到张亚凌老师的文章。她写的看似都是些鸡毛蒜皮的事,字里行间却蕴含一股强大的力量。后来我就去买她的书,其中一本就是《努力,只为不辜负自己》。这本书分为八个部分:年少的喜欢;藏在心底的花们;有一种迷恋是自我修复;一个和八个,甚至更多;一刹那,深陷美好;愿你一直向阳成长;那些不曾被辜负的"年";腊月红梅。