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初中英语学困生转化方法探析
被引量:
2
1
作者
马平
《中学教学参考》
2014年第16期56-56,共1页
英语学困生普遍存在于各所初中,如何转化学困生这一问题目前亦成为令广大初中英语教师非常头痛的问题.在传统的英语课堂教学中,很多教师对于学困生采取的办法是置之不理,让学困生自生自灭.这样的处理方式对于学困生来说是非常不公平的,...
英语学困生普遍存在于各所初中,如何转化学困生这一问题目前亦成为令广大初中英语教师非常头痛的问题.在传统的英语课堂教学中,很多教师对于学困生采取的办法是置之不理,让学困生自生自灭.这样的处理方式对于学困生来说是非常不公平的,也违反了教育平等的基本原则.初中英语学困生的有效转化问题已经刻不容缓,我们必须要采取有效的方法对学困生进行转化.下面,我谈谈自己总结出的一些方法.
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关键词
英语学困生
初中
转化方法
英语课堂教学
英语教师
转化问题
教育平等
不公平
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职称材料
题名
初中英语学困生转化方法探析
被引量:
2
1
作者
马平
机构
广西横县石塘镇二中
出处
《中学教学参考》
2014年第16期56-56,共1页
文摘
英语学困生普遍存在于各所初中,如何转化学困生这一问题目前亦成为令广大初中英语教师非常头痛的问题.在传统的英语课堂教学中,很多教师对于学困生采取的办法是置之不理,让学困生自生自灭.这样的处理方式对于学困生来说是非常不公平的,也违反了教育平等的基本原则.初中英语学困生的有效转化问题已经刻不容缓,我们必须要采取有效的方法对学困生进行转化.下面,我谈谈自己总结出的一些方法.
关键词
英语学困生
初中
转化方法
英语课堂教学
英语教师
转化问题
教育平等
不公平
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
初中英语学困生转化方法探析
马平
《中学教学参考》
2014
2
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