新课改下数学“分组互助探究”教学

新课改理念下的教学,对传统的课堂教学产生了巨大的冲击.＂填鸭式＂的课堂教学正发生着变化,＂一言堂＂变成了＂群言堂＂.教学中不仅重视教学生学会,更注重教学生怎样去学.由于近几年各个学校都在扩招,我校生源也大不如前了.在这种形势下,借新课改的春风,我校数学组用两年时间探索出适合本校学生的＂分组互助探究＂的教学模式.此教学模式主要通过以下五个方面来实施.

特长生的语文教学如何走出一片蓝天

随着教育观念的转变和社会的需求，我国高中特长生教育正逐步展开。我校开展特长办学11年来，取得显著的成绩，2012年成为自治区特色普通高中立项建设试点学校。我有幸担任过美术、音乐、体育等特长生的语文教学工作，现就特长生如何提高语文成绩备战高考谈谈自己的体会。

英语教学与布白艺术

本文从尊重学生的个性和独立人格．锻炼学生思维能力和发挥学生主观能动性出发，把布白艺术引用到英语教学中来，并在阐述英语教学布白艺术及其心理机制的基础上，就其功能、实施策略以英语课堂教学为例，作了初步的探讨。

如何在生物教学中渗透生命教育

我们生活在一个科技迅猛发展的信息时代，科学技术的发展使人们的物质生活日益充裕，但同时人们的精神生活却陷入了深深的迷惘和危机。特别是那些十三四岁的青少年学生，他们人生观、世界观正处于转型定型阶段，对社会只有着懵懂粗浅的认识，情绪容易激动，往往因为一点微不足道的“不尽我意”的小事而引发自残和他残事故，令人触目惊心。

用活动优化思想品德教学,在活动中提升素质——《思想品德》活动课之我见

新的初中思想品德课程标准在教学建议部分强调：在教学中，要积极引导学生自主学习，主动探索社会现实与自我成长的问题，通过调查、讨论、访谈等活动，在合作和分享中丰富、扩展自己的经验，不断激发道德学习的愿望，提升自我成长的需求。在教学方法上强调要加强活动课教学环节，规定用于开展课堂活动和相关实践活动的时间不少于总课时的百分之二十。

题海战术不是中考复习的出路

中考复习不是对知识进行简单的重复，也不是“多练多考”就可以达到目的。我认为中考复习必须抓好三方面的工作：一是内化三基——基本概念、基本方法、基本技能；二是进行专题复习，精讲精练，杜绝题海战术；三是调整好学生的心态。

提高学生数学解题能力的尝试

我们常有这样的困惑：这道题都讲了那么多遍，学生怎么还不会．的确，“一听就懂，一看就会，一做就错”是高中存在的普遍现象．这一问题的主要原因存在于教师的教和学生的学两个方面，应当从教师和学生两个方面下功夫才能有效解决．下面从教师方面谈谈自己的一些体会．

教育学生三忌

学校工作分教育、教学两大部分。教育是主要的,就是常说的要教会学生做人,它渗透在教学活动之中,并贯穿学校工作的始终。目前,由于各种原因,学校教育有不尽如人意的地方,出现一些不正确观念及方法,起不到转变学生思想的作用,反而造成负面影响。教育学生切实要做到三忌。

如何提高语文教师的语言艺术

教学语言是教师教书育人的载体,是师生教与学信息交流的主要手段。语文教师需加强自身的语言修养,掌握教学语言特征,优化课堂教学语言。

“敲门砖”——高中美术班教学的基础训练方法

高中美术班的教学不同于文、理科文化知识，也区别于九年制义务教育的美术课，它没有固定的教材和教学大纲，目前高中美术班教学的主要目的就是培养学生拥有敲开高等艺术院校大门的一块金砖，可以说，高中的基础美术教育是未来艺术家的启蒙教育，其任务具有艰巨性与挑战性。因此有必要对教学方向的把握进行思考，形成一套完整而有效的基础训练方法。