问题学生转化工作的四点感悟

笔者曾有十多年主管学校德育工作的经历，在每次与学生面对面地接触、交流、沟通之后，都会给自己内心带来一次新的触动，作为德育教育者，在对待学生的思想教育工作上，要遵循学生成长的客观规律，做学生的贴心朋友，尊重学生的个性发展，这样才能把德育做得更好。在遇到问题时，要有灵活多变的教育思路和方法，才能找到德育教育切入点，才能有针对性地解决问题，使我们的德育工作更有效。

加强学法指导 提高学习效率

初中生从小学进入初中学习，是学习上的一个转变，更是学习方法的转变．良好的学习方法可以帮助学生克服学习上的困难．加强学生的学法指导是关键，教师应根据学生的不同年龄阶段及知识结构的变化，有针对性地、有目的地对学生进行学法指导，使学生在良好的学习习惯中，能够形成一种适合自身的有效学习方法，从而能够提高学习效率，成为学习的主人．最近，笔者在本校八年级学生范围内进行一次《解决初中生在课堂内外学习低效的途径探讨》的抽样调查问卷，就以下问题进行调查：