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农村初中英语教学中两极分化现象的原因及对策 被引量：2
1
作者 潘翠芳 《中学教学参考》 2012年第9期16-16,共1页
一、两极分化，不容忽视 1．所谓分化，是指相同的事物向不同的方向变化、发展农村初中生英语成绩的两极分化现象，一直是初中英语教学中最棘手的问题之一，真所谓“初一兴趣大，初二便分化，初三见了就害怕”。所以分析和研究英语教... 一、两极分化，不容忽视 1．所谓分化，是指相同的事物向不同的方向变化、发展农村初中生英语成绩的两极分化现象，一直是初中英语教学中最棘手的问题之一，真所谓“初一兴趣大，初二便分化，初三见了就害怕”。所以分析和研究英语教学中的分化现象，有利于农村英语教学质量的提升，有利于教师把握时机，抓住关键， 展开更多
关键词 两极分化现象 初中英语教学 农村初中生 原因 英语教学质量 英语成绩 把握时机 初二
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