新课程背景下数学课堂教学策略漫谈

一、加强学法指导 在学生开始进入初中时,我特别注重对学生的学法指导,我让学生知道学好数学需要注意抓好下列环节：（1）制订计划,（2）课前预习,（3）认真听讲,（4）及时复习,（5）独立作业,（6）解决疑难,（7）系统小结,（8）课外学习.

初中思想品德课堂教学有效性的探究和实践

课堂教学是素质教育的主阵地，提高课堂教学的有效性成为实现新课程改革的重要途径。目前，新课程改革还只是停留在部分教师的口头上，有效教学的理念和策略还没有真正运用到初中思想品德课堂教学的各个环节中。探究和实践思想品德课堂教学的有效性有利于改变教师的陈旧观念，提高教师的教学水平，促进学生的全面发展，有利于真正落实初中思想品德新课程改革的总体要求。

从积累中收获累累硕果

语文知识积累和写作水平的提高在于平时滴水穿石的努力。本文从：1．语文知识积累在于时时处处；2．语文知识积累的内容丰富多彩；3．语文积累的方式灵活多样等三个方面来谈如何指导学生积累语文知识，开阔了学生的视野，提高了学生的词汇量，积累了写作素材，提升了思想品质。