当前影响农村学校思想政治教育的原因及对策

全面提高未成年人的思想道德素质，适应新形势、新任务的要求，历来是我国各级各类学校教育的重要目标之一。然而高涨的学校德育热情和众多的思想政治教育课程教学，并没有收到其应有的效果。本人从教二十多年来，看到当代的青少年中，相当一部分学生重功利价值，轻精神价值，以个人为中心，思想上变得越来越自私狭隘，缺乏爱国的热情和对社会的责任心，

农村寄宿制中学学生养成教育任重而道远

农村中学多是寄宿制学校，寄宿生多为13—15周岁的少年儿童。他们大多数为独生子女，在家比较娇惯，生活自理能力差；他们处于青春叛逆期，好表现自己，但自控能力差。因此学校既要把精力放在照顾好学生的吃、住和安全保障上，又要注重学生的养成教育和行为习惯的培养。因此导致了教育资源利用率低、教学质量不高、

“农”出特色,“农”得出色——也谈农村初中学生的作文

部分农村初中学生的作文选材单一，题材老化，内容雷同，千文一面。甚至还存在拼凑、抄袭他人作文的现象。为何？有人说：“农村孩子生活单调，信息闭塞，写作题材较窄。”笔者认为，这显然不全对。课文《春》、《散步》、《从百草园到三味书屋》、《金黄的大斗笠》都在启发我们：农村风景优美，农村生活绚丽多彩，农村孩子知识丰富，有情有义，这为农村学生提供了“取之不尽，

情感因素在初中英语教学中的作用

现阶段,虽然实行素质教育,但大部分地区还存在“应试教育”,因此,初中的英语从教师到学生都围绕“中考”这根指挥棒进行教与学.教师忙于知识灌输和强化技能训练,学生只会机械地学习,没有创新,没有突破,特别是初中八年级的学生由于生理和心理上的改变,出现了严重的两极分化,久而久之就产生了厌学情绪.

明暗五调子教学初探

在从事初中美术教学的二十几年里，笔者对初中最基础的素描教学产生了浓厚的兴趣，并积累了一定的教学经验。尤其对素描绘画中最重要的明暗五调子的教法有了更深一层的理解。素描绘画出来的作品，可以理解为作者想要表达的心理感受，只是其颜色只限于黑、白、灰而已。因此学生要学好素描，首先要掌握、理解好明暗五调子。要使学生掌握、理解好明暗五调子，必须把教学内容与熟悉的现实生活联系起来，让学生感受现实生活的画面．学生才会更易于理解，更易于接受，从而更易于作画。因此笔者认为明暗五调子的教学应从以下几方面着手。

浅谈农村初中生男子篮球队的选才与培养

农村初中学校的学生男子篮球队是利用课余时间进行训练的，属于业余球队，其培养是学校体育教育不可缺少的重要组成部分，更是学校特色教育的标志。要想培养出基础扎实、水平较高且能被高一级学校相中并录取的篮球队员并不是一朝一夕的事情，它集选才与培养于一体。在此，笔者将从事农村初中学校体育教育二十多年总结得出的心得与同行交流，以达到共同提高之目的。

谈谈初中语文的听说教学

听话和说话是口头语言信息交流的过程,听说能力是语文能力的重要组成部分。叶圣陶先生说：＂听、说、读、写四项缺一不可,学生都得学好。＂现实生活中的招工面谈、贸易洽谈、学术交流、即兴演讲、法庭辩护等都涉及口语交际。研究证明，听说活动占到人们语文活动的74．3％。因此，语文教学实践中培养学生的听说能力显得很有必要。下面谈谈我对初中语文听说教学的一些看法。

《算术平方根》的教学设计与反思

传统教学中,评价一节课的质量,通常都是以＂课堂内容是否完整、是否能成功地突破难点、突出重点＂去衡量它,应该说它多侧重于教师教的过程.进行课程改革后的数学课堂讲究的是它的＂效益＂,这一要求并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真,

如何让说明文教学变得灵动高效

说明文要教什么？如何确定它的教学内容？以前,教师们最熟悉的教学内容就是：明对象,抓特征,讲方法,理顺序,语言准.

班主任日常工作的三把“钥匙”

班主任对工作应有高度的责任感,应热爱学生、尊重学生和关心学生,这是教育行政部门、社会和学校对班主任的思想素质的基本要求。在班主任的日常工作中,应该培养良好的师生关系,以积极阳光的心态感染学生,从而培养学生对学习的兴趣和对生活的期待,健康快乐地成长。

农村小学作文教学现状及对策

小学作文教学是农村教育发展过程中的薄弱环节。因此，如何充分利用农村地方特色，提升作文教学水平逐渐被大家关注。本文论述了农村小学作文教学的重要性，分析了当前农村小学作文教学现状，提出了如何在小学作文教学中利用地方特色来提升小学作文教学的质量。