艺术治疗理论与技术在大学生心理健康教育课程中的应用

本文阐述艺术治疗的概念及作用,介绍当前在大学生心理健康教育中运用的主要疗法,包括绘画疗法、音乐疗法、舞动疗法、心理剧疗法等,并以广西民族大学为例,论述艺术治疗理论与技术在大学生心理健康教育中的具体应用。

团体咨询对少数民族大学新生适应性的效果研究

文章主要探讨团体咨询对民族大学新生适应性的改善作用.对7名存在人际关系困扰的少数民族大学新生进行了为期8周的团体心理咨询,并于2个月后对辅导的效果进行评估.评估结果表明,团体心理咨询可以有效地改善少数民族新生的人际关系水平,提高人际交往技能,对新生心理健康的维护,大学生生活适应性也有积极的影响.

壮族与汉族大学生价值观调查

用"罗克奇价值观调查表"对812名壮族、汉族大学生进行调查,结果表明:各群体与总体、各群体之间对两种价值体系18个价值项目的排列相当一致.在终极性价值体系中,"拯救灵魂"、"成熟的爱"、"兴奋的生活"、"真知灼见"被列为4个最不重要的价值项目,"真正的友谊"、"自由"、"快乐"、"合家安宁"被列为4个最重要的价值项目.在工具性价值体系中,"服从"、"合乎逻辑"、"清洁"被列为3个最不重要的价值项目,并且表现出所有群体的极其一致性,"愉快"、"有能力"、"心胸开阔"、"诚实"被列为4个最重要的价值项目.个别价值项目也存在着某些群体差异.

高中生社交回避及苦恼对网络社交行为的影响研究——人际交往的中介作用

文章以213名高中生为研究对象,通过问卷调查的研究方法,探讨高中生社交回避及苦恼与网络社交行为之间的关系,以及人际交往能力在其中起到的影响作用。研究结果显示:高中生社交苦恼对网络社交行为有直接影响,社交回避及苦恼总体水平能正向预测网络交往依赖程度和网络社交自我知觉;高中生人际交往能力可以正向预测网络交往依赖程度;高中生的人际交往能力在社交苦恼对网络社交自我知觉的影响中起到遮掩效应。

基于改进卷积神经网络的脑电信号焦虑情绪量化识别

精确量化检出大学生的焦虑情绪并对病理因素进行追溯分析,是临床心理治疗和心理危机干预的重要环节,而基于脑电(Electroencephalograph,EEG)信号的深度学习是当前最具发展潜力的一种诊断方法。本研究对传统卷积神经网络(Convolutional Neural Networks,CNN)进行改进,提出并构造一个基于“扩展信息输入空间”的神经网络(Neural Network Based on Extended Information Input Space,NN-EIIS)模型,取代CNN末端的分类器;并引入具有独立性的被试对象焦虑量表得分(Score of Anxiety Scale,SAS),作为焦虑情绪量化标准和训练样本集的输出。以某高校大学生为研究对象进行实验,结果表明所提出的方案不仅实现了对焦虑情感的精确量化识别,还能利用所得模型,在一定程度上对大学生焦虑障碍患者的某些重要的内在病理因素进行追溯分析。