a-Fe_2O_3纳米棒的制备研究

采用压力-热晶法,制得棒状的前躯体后再在600℃焙烧8 h,成功地制得直径在20～40nm,长度在300～500nm之间,均匀分散、疏松多孔的六方结构的棒状Fe2O3纳米粒子,并用透射电子显微镜、电子衍射、X射线衍射等技术手段对样品进行了表征,考察了制备条件对产物粒径、形貌的影响.结果表明:初始铁盐浓度对产物粒径影响不明显,可以在较高初始浓度下制备Fe2O3纳米粒子;pH值、初始压力对粒子形貌和大小有一定的影响.

纳米氧化锡枝蔓晶的制备及形成机理

以SnCl4·5H2O等为主要原料,在160～200℃时成功地制备出分散性好、晶型完整、结构稳定的四方晶型纳米氧化锡枝蔓晶,并用透射电子显微镜、电子衍射、X射线衍射等技术手段对氧化锡纳米晶的结构和形貌进行了表征.结果表明:制备得到的SnO2微晶具有枝蔓状外观结构,其躯干长为3～5μm,直径为100～200nm,枝节长为5～8μm,直径为10～40nm.同时对其可能形成机理进行了探讨,初步认为其形成过程是一个成核并延伸生长的过程.

化学学科教育中的人文教育

阐述了科学教育与人文教育融合的途径,从化学和绿色化学与科技、教育、经济、社会可持续发展的密切联系入手,论述了在化学、绿色化学教育中实施人文教育的内容、途径、方式和措施。