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成人教育主体性论
被引量:
4
1
作者
邓清沛
《广西民族学院学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2001年第5期115-117,共3页
成人教育的发展有其特殊的规律,必须处理好系统内部发展主体的关系,即教育行政机构和学校的关系,学校和受教成人群体的关系,才能促进成人教育的健康发展。同时成人教育的现代化要求弘扬人的主体性,在教学和管理过程中充分关照成人...
成人教育的发展有其特殊的规律,必须处理好系统内部发展主体的关系,即教育行政机构和学校的关系,学校和受教成人群体的关系,才能促进成人教育的健康发展。同时成人教育的现代化要求弘扬人的主体性,在教学和管理过程中充分关照成人学生的主体意识。
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关键词
成人教育
教学
管理
主体性
教育行政机构
学校
发展
成人学生
主体意识
下载PDF
职称材料
语文教材改革优化问题的几点思考
2
作者
韦文安
《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》
1998年第S1期147-149,共3页
本文就语文教材改革优化涉及到的体系、例子、量化。
关键词
语文
教材
体系
例子
量化
趣味性
问题
下载PDF
职称材料
题名
成人教育主体性论
被引量:
4
1
作者
邓清沛
机构
广西民族学院成人教育学院办公室
出处
《广西民族学院学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2001年第5期115-117,共3页
文摘
成人教育的发展有其特殊的规律,必须处理好系统内部发展主体的关系,即教育行政机构和学校的关系,学校和受教成人群体的关系,才能促进成人教育的健康发展。同时成人教育的现代化要求弘扬人的主体性,在教学和管理过程中充分关照成人学生的主体意识。
关键词
成人教育
教学
管理
主体性
教育行政机构
学校
发展
成人学生
主体意识
Keywords
education for adults, teaching management, noumenon
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
G729.21 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
语文教材改革优化问题的几点思考
2
作者
韦文安
机构
广西民族学院成人教育学院办公室
出处
《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》
1998年第S1期147-149,共3页
文摘
本文就语文教材改革优化涉及到的体系、例子、量化。
关键词
语文
教材
体系
例子
量化
趣味性
问题
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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题名
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1
成人教育主体性论
邓清沛
《广西民族学院学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2001
4
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职称材料
2
语文教材改革优化问题的几点思考
韦文安
《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》
1998
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