民族地区学校课堂教学的控制论视角

对民族地区学校课堂教学目标、师生的民族成分搭配、教材内容、双语教学语言、教室的布置、教具的选用、课堂纪律等问题的科学合理的调节控制应结合当地实际情况 。

民族师范体育教学要面向小学实际

民族师范教育的任务是为民族地区培养德、智、体全面发展的小学师资。体育是民族师范的必修课程,教学必须面向小学体育教学实际。这是提高民族师范体育教学质量,解决民族地区小学体育师资不足,发展民族地区体育事业的需要。 民族师范各科教学都必须面向小学,这是普及基础教育的需要。各科要根据自己的特点,努力提高教学质量,不断提出新的标准和要求,完成党和人民交给的光荣任务。因此,民族师范体育教学,除了增强学生体质。

广西巴马县壮、瑶族学生数感的比较分析

对广西巴马瑶族自治县两个瑶族乡的454名小学四年级、六年级和初一年级壮、瑶族学生进行一次数感测试,用SPSS统计软件为他们的测试成绩进行定量分析.比较同一地区同一年级的壮、瑶族学生数感表现的民族差异性和不同地区同一年级的壮、瑶族学生数感表现的地区差异性,并且结合测试后的访谈,采用定性分析的方法,探讨导致数感表现差异和数感发展一致性的原因.影响瑶族学生数感发展的因素有:瑶族语言;瑶族的生活环境;瑶族民族的心理;瑶族的生活习惯;瑶族原始的累加计数方法;瑶族原始的累加计数方法.影响壮族学生数感发展的因素有:具有汉化倾向的壮族文化;开放的性格和包容的交往心理.

农村初中校园文化的建构

随着社会主义新农村建设步伐的不断加快和基础教育改革的不断深化，学校适应发展形势，建构文明和谐校园文化已成为教育主管部门、学校共同的追求；一些城市学校都作了大量有益的尝试。而经济欠发达，教育条件相对落后的广大农村初中，工作重点需要从硬件的规模扩张向软件的内涵提升转变，加强校园文化建设、提升学校品质是农村初中内涵提升的重要抓手和核心内容。因为初中生正处在知识、能力、

关于丢番图方程x^3+y^6=3pz^2及其计算程序

设p≡5(mod6)为素数,证明了丢番图方程x3+y6=3pz2在p≡5(mod12)为素数时均无正整数解,在p≡11(mod12)为素数时均有无穷多组正整数解,并且还获得了该方程全部正整数解的通解公式,同时编写了计算正整数解的计算程序,可以很方便地计算该方程的正整数解.

关于等幂和的个位数字

等幂和是一个历史悠久的古老难题在数论研究中有着重要的作用设a_n为等幂和S_m(n)=1~m+2~m+…+n^m的个位数字,本文获得了等幂和的降幂公式与等幂和的周期性从而证明了数列a_n都是周期数列,即证明了当4m时,a_n是最小正周期为20的周期数列;当4|m时,a_n是最小正周期为100的周期数列,并且完全确定了数列a_n,从而解决了数学竞赛这一难题。

猫儿山南方铁杉种群结构和动态的初步研究

对广西猫儿山南方铁杉种群的大小结构、存活曲线和水平分布格局及动态进行研究 ,结果表明 :猫儿山南方铁杉种群在森林群落中繁殖能力约在 1 0 0年前开始严重衰退 ,现存个体大小级结构中体现了由增长型变化为衰退型的过程 ;整个南方铁杉种群水平分布格局为集群分布 ,但不同大小级的水平分布格局呈现集群分布演变为均匀分布和poisson分布的规律 ,猫儿山南方铁杉种群自然繁殖能力已不足以维持种群的更新 。

柬埔寨华文教育的现状与发展

本文结合柬埔寨华文教育现状 ,对华文教育的发展走向进行了有益的探索。柬寨的华文教育只有告别民间性质 ,纳入柬国民教育轨道 ,才能健康发展 ,呈现勃勃生机。

信息化社会语文教学改革的基本走向

目前,以计算机、通讯、软件为主要内容的信息革命影响了人类生活的一切领域。在教育领域,信息时代正在以前所未有的巨大动力推动着教育内容、教育方法、教育技术以及教育过程中的一切因素进行革命。然而,对于有五千年历史底蕴的中国语文这样一门极古老的学科来说,信息化社会将如何去影响它,并制约或规范它的改革方向呢?本文将就此一抒己见。

现代教育技术与教师角色的再定位

“教师”一词,《辞海》解释为“向学生传授知识,执行教学任务的人。”韩愈《师说》则定义为“师者,所以传道、授业、解惑者也”。表面看来,教师的角色定位从古至今似乎并无大的改变,但是,只要联系教育技术的演变来作一个简单的纵向历史透视,我们就会发现,教师角色随着教育技术的发展一直在不引人注意地发生着变化。

我国读写教学传统的再认识

我国读写教学传统的再认识广西巴马民族师范学校吴言明我国古代的语文读写教育，从蒙学到经学，都特别重视让学生在反复诵读的基础上整体地感受、品味文章，从而获得读写经验的积累。《荀子·劝学》中就曾明白地把为学之术概括为＂始乎诵经，终乎读礼＂，并强调＂诵数以贯...

合作学习与教师教学理念探析

合作学习是相对于个体学习而言的 ,其学习方式是通过教学系统中的动态因素的有效互动来促进每一个学生个性健全发展。合作学习教学理念摒弃了传统教学观中的弊端 ,融入了现代社会所必需的品质———合作与竞争 ,有助于培养学生的合作意识和竞争意识。要实现这一学习方式 ,教师转变教学理念尤为必要。

针对特点,结合实际,加强高校治安管理

高校治安管理出现新变化 :一是生源多层次 ,学生成份复杂 ;二是单位用工管理难度大 ;三是服务行业人员结构复杂 ;四是受校园周边治安状况的影响。强化高校治安管理的对策 :加强领导 ,健全机制 ;开展宣传 ,提高认识 ;加强和提升保卫人员的素质 ;加强外来工的管理 ;加大治安投入。

体育教师应提高创新能力

创造和创新是教育的最高境界和最终目的 ,也是素质教育的核心问题。提高体育教师的创新意识、创新素质和创新能力 ,对提高体育教育质量 ,实施素质教育有着十分重要的意义。认为提高创新能力必须 :一、更新观念 ,提高创新意识 ;二、营造学术氛围 ,提高创新素质 ;三、开拓进取 ,勇于实践 ;四、善用理论 ,指导实践 ;五、积极培训 ,接受继续教育。

谈谈中学数学概念的抽象特征及其教学意义

本文简介数学抽象的分类和数学抽象度分析方法，并指出它们在数学中的指导作用。

数学解题教学中学生思维品质的培养

培养学生良好的思维品质 ,是提高解题能力的关键。