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用新课标理念指导,让数学课堂焕发勃勃生机
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作者 卢丹荣 《教育界(教师培训)》 2014年第1期31-31,共1页
传统的小学数学教学,教师讲解,学生倾听;教师出题,学生计算,课堂死气沉沉,没有一丝生气。本文作者在新课标理念指导下,创新教学方法,让数学课堂焕发出勃勃生机。
关键词 数学教学 勃勃生机 合作学习 引导动手
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